关于美的本质的探讨,主要可以归纳为三类观点()、()、()。 A.唯心主义观点B.唯物主义观点C.虚无主义观点D.实践论观点
形成小学生审美能力认识基础的是（ ）A、 感受美的能力B、 创造美的能力C、 表现美的能力D、 审美观点
结合美学史上对美的本质探讨的观点,谈谈你对三个论美模式的看法
真实的东西一定是美的、简洁的。这个观点是毕达哥拉斯学派的观点。
形成小学生审美能力认识基础的是（ ）。A.感受美的能力 B.创造美的能力C.表现美的能力 D.审美观点
美的观点和历史的观点的提出者（）A.马克思B.恩格斯C.列宁D.毛泽东
按照班杜拉的观点，自我效能是怎样产生的？你如何看待自我效能在个人职业生涯发展中的作用？
形式美的产生与人类符号实践及在符号实践中培养出来的（）密切相关。
有人认为：远程通信并不产生附加值，仅仅加快了远程通信的速度。你的观点呢？回答并解释.
美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美感、（）及美的规律的一门科学。A、美的教育B、美的作用C、美的享受D、美的创造
美的观点和历史的观点的提出者（）A、马克思B、恩格斯C、列宁D、毛泽东
你如何理解“遗传是相对的，变异是绝对的”？并就其对生物进化及育种的作用谈谈你的观点。
问答题马克思如何从实践的观点看美的产生和美的根源？
问答题中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点？其优缺点各是什么？你如何理解这一问题？
单选题研究（），探索产生美途径，是广告表现的关键。A美的本质B美的规律C美的范畴D美的想象
判断题真实的东西一定是美的、简洁的。这个观点是毕达哥拉斯学派的观点。A对B错
单选题美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美感、（）及美的规律的一门科学。A美的教育B美的作用C美的享受D美的创造
单选题形成小学生审美能力认识基础的是（）A感受美的能力B创造美的能力C表现美的能力D审美观点
不定项题美的观点和历史的观点的提出者（）A马克思B恩格斯C列宁D毛泽东