判断题思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。A对B错

判断题
思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。
A

B


参考解析

解析: 正确。专家解析:在这样的前提下问题解决的可能性较大。

相关考题:

思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。( )

个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。 ( )

个体的好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。 ( )

哪些人善于发现问题?( )A.个体的好奇心、求知欲望越强的B.个体活动的积极性越高的C.个体的知识经验越丰富的D.个体的视野越开阔的

哪些人善于发现问题?( )。A.个体的好奇心、求知欲望越强的B.个体活动的积极性越高的C.个体的知识经验越丰富的D.个体视野越开阔的

20世纪80年代以来,建构理论、多元智力理论的提出,以及脑神经科学与脑功能研究发现:() A.知识分类越细化,越能受容于脑,越容易学习。B.知识越统整,越不容易学习。C.知识越统整,越能受容于脑,越容易学习。D.只有统整知识才能能受容于脑,才容易学习。

幼儿的知识经验越丰富,游戏的主体、情节也越丰富多样;幼儿的技能越熟练,游戏的行为表现和作品制作越从容、越形象()。 此题为判断题(对,错)。

个体知识经验越丰富,越能使每一组块包含更大的信息数量,但同时总的组块数也产生改变。()

个体的好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常 人所发现不了的问题。 ( )

哪些人善于发现问题()。A、个体的好奇心、求知欲望越强的B、个体活动的积极性越高的C、个体的知识经验越丰富的D、个体视野越开阔的

思维导图分支越多表示思维越广越灵活。

创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求

学前儿童的(),其游戏的内容也就越丰富。A、生活经验越丰富B、年龄越大C、游戏的时间越长D、游戏的人数越多

越古老的地层,成为化石的生物()A、数量越多B、种类越丰富C、越复杂、越高等D、越简单、低等

光照越多的地方热量越丰富。

根据哪些因素来分析判断来访者心理问题的严重程度()A、心理问题的挫折源越大,心理问题越严重B、外界支持越多,心理问题越严重C、心理问题持续时间越长,心理问题越严重D、自身调节能力越弱,问题越严重

一个人的()越丰富,他的言行就越能够符合社交规律,从而他的沟通活动成功的概率也就越高。A、内在涵养B、社会经验C、修养D、理论知识

知识与智力的关系可以表述为()A、知识越丰富智力水平越高B、知识越丰富智力水平越低C、知识与智力无相关D、知识是智力发展的前提E、智力是掌握知识的前提

知识经验越丰富,理解就越深刻,对事物的知觉也就越完整、精确。

为什么知识、经验越丰富,越有助于思维创新活动?

单选题心理学研究认为,知识经验与创造性的关系是()A知识经验越多,创造性越高B知识经验越多,规则越多,越禁锢人的创造性C知识经验是创造性的基础,但决不能说知识经验越多就一定有创造性D知识经验与创造性关系不大

单选题创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。A材料、基础和背景B条件、要求和基础C依据、材料和要求

判断题个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。A对B错

问答题思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。

问答题为什么知识、经验越丰富,越有助于思维创新活动?

单选题知识与智力的关系可以表述为()A知识越丰富智力水平越高B知识越丰富智力水平越低C知识与智力无相关D知识是智力发展的前提E智力是掌握知识的前提

单选题一个人的()越丰富,他的言行就越能够符合社交规律,从而他的沟通活动成功的概率也就越高。A内在涵养B社会经验C修养D理论知识