判断题理论意义检验是利用统计学中的抽样理论来检验样本回归方程中的可靠性A对B错
判断题
理论意义检验是利用统计学中的抽样理论来检验样本回归方程中的可靠性
A
对
B
错
参考解析
解析：
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卡方检验统计量的统计学意义是A、检验两个观察指标实际数的符合程度B、检验观察的实际数与理论数的符合程度C、检验两个计算的理论数间的符合程度D、检验样本与总体率的符合程度E、检验观察的实际数与理论数的差值
对同一样本,下列哪些说法正确()。 A、双侧检验得出有统计学意义的结论，单侧检验也一定是有统计学意义的B、双侧检验得出有统计学意义的结论，单侧检验不一定有统计学意义的C、单侧检验得出有统计学意义的结论，双侧检验也一定是有统计学意义的D、以上都正确E、以上都不正确
＃61539；2检验统计量的统计学意义是检验A．两个观察指标实际数的符合程度B．观察的实际数与理论数的符合程度C．两个计算的理论数间的符合程度D．样本总体率的符合程度E．观察的实际数与理论数的差值
要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义，宜用A.两小样本均数比较的t检验B.两大样本均数比较的μ检验C.配对计量资料比较的t检验D.两个几何均数比较的t检验E.t′检验
以下哪个说法是错误的（）A、抽样检验又称抽样检查，是利用样本对产品或过程进行的检验B、抽样检验的总体往往以批的形式出现C、样本是从总体中随机抽取出来的D、所抽取的样本的每个个体进行检验称为全检
以下哪种说法是错误的（）。A、抽样检验是利用样本对产品或者过程的抽样检查B、样本是以抽样为目的，从批中或者过程中任意抽取供检验用的单位产品C、样本是总体中随机抽取出来的D、样本中每个个体称为样本点
要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义，宜用（）A、两小样本均数比较的t检验B、两大样本均数比较的μ检验C、配对计量资料比较的t检验D、两个几何均数比较的t检验E、t′检验
以下关于抽样检验哪个说法是错误的（）A、抽样检验又称抽样检查，是利用样本对产品或过程进行的检验B、抽样检验的总体往往以批的形式出现C、样本是从总体中随机抽取出来的D、对所抽取的样本的每个个体进行检验称为全检
单选题以下哪种说法是错误的（）。A抽样检验是利用样本对产品或者过程的抽样检查B样本是以抽样为目的，从批中或者过程中任意抽取供检验用的单位产品C样本是总体中随机抽取出来的D样本中每个个体称为样本点
单选题方差分析的目的是检验（）A两个或多个样本均数是否相同B两个或多个总体均数是否相同C多个总体方差的差别有无统计学意义D多个样本方差的差别有无统计学意义E不仅可检验多个样本均数的差别有无统计学意义，还可以考察多个样本方差是否相同
单选题以下关于抽样检验哪个说法是错误的（）A抽样检验又称抽样检查，是利用样本对产品或过程进行的检验B抽样检验的总体往往以批的形式出现C样本是从总体中随机抽取出来的D对所抽取的样本的每个个体进行检验称为全检
单选题要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义，宜用（）A两小样本均数比较的t检验B两大样本均数比较的μ检验C配对计量资料比较的t检验D两个几何均数比较的t检验Et′检验