单选题同为多次体操世界冠军获得者,李宁与童非在新动作练习次数和周训练时间上大不相同,说明训练要遵守()A运动训练的多变性B运动专项竞技需要的多样性C运动员个人特点的多样性D运动训练的阶段性

单选题
同为多次体操世界冠军获得者,李宁与童非在新动作练习次数和周训练时间上大不相同,说明训练要遵守()
A

运动训练的多变性

B

运动专项竞技需要的多样性

C

运动员个人特点的多样性

D

运动训练的阶段性


参考解析

解析: 暂无解析

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基本训练的要求不包括()A、训练前应明确提出训练的目的与要求B、加强练习方法的指导,坚持练习形式的多样化C、基本训练要有计划、有步骤地进行D、练习次数

间歇训练法是指对多次练习时的()作出严格规定,反复进行练习的训练方法。A.练习次数B.练习方式C.间歇方式D.间歇时间

间歇训练法指多次练习时的间歇时间作出严格规定,使有机体处于基本恢复状态下,反复进行练习的训练方法。A对B错

形体训练的内容主要为()的基本训练、基本体操、艺术体操的徒手练习等。

我国夺得世界“最佳体操选手”殊荣者()A、童飞B、李宁C、马艳红D、李小双

中国第一枚奥运会体操金牌获得者是?()A、李宁B、李小双C、李小鹏D、杨威

徒手操属于幼儿()。A、身体姿势与体操练习B、基本动作练习C、体育游戏D、技巧性训练

构成重复训练法的因素有()。A、严格规定的休息时间B、重复练习的次数和组数C、每次重复练习的距离和时间D、每次练习的负荷强度E、每次练习之间的间歇时间

间歇训练法的构成因素有()。A、每次练习的时间和距离B、练习重复的次数和组数C、每次练习的负荷强度D、每次练习的间歇时间E、间歇时的休息方式

同为多次体操世界冠军获得者,李宁与童非在新动作练习次数和周训练时间上大不相同,说明训练要遵守()A、运动训练的多变性B、运动专项竞技需要的多样性C、运动员个人特点的多样性D、运动训练的阶段性

在进行艺术体操徒手练习时,常吸收()的基本训练内容。

同为多次体操世界冠军获得者,陈一冰与邹凯在新动作练习次数和周训练时间上大不相同。这说明训练中要遵循()。A、运动训练的多变性B、运动专项竞技需要的多样性C、运动员个人特点的多样性D、运动训练的阶段性

我国夺得世界"最佳体操选手"殊荣者是()。A、童非B、李宁C、马艳红D、李小双

间歇训练法是指对多次练习时的()作出严格规定,反复进行练习的训练方法。A、练习次数;B、练习方式;C、间歇方式;D、间歇时间。

同样多次体操冠军获得者,杨威与李小双在新动作练习次数和周力量训练时间上大不相同。这说明训练中要遵循()A、运动训练的多变性B、运动专项竞技需要的多样性C、运动员个人特点的多样性D、运动训练的阶段性

对花样游泳,艺术体操等需要长时间创编新动作和套路的项目,年度训练一般安排()A、单周期B、双周期C、多周期D、混合周期

间歇训练法指多次练习时的间歇时间作出严格规定,使有机体处于基本恢复状态下,反复进行练习的训练方法。

填空题形体训练的内容主要为()的基本训练、基本体操、艺术体操的徒手练习等。

多选题间歇训练法的构成因素有()。A每次练习的时间和距离B练习重复的次数和组数C每次练习的负荷强度D每次练习的间歇时间E间歇时的休息方式

单选题我国夺得世界“最佳体操选手”殊荣者()A童飞B李宁C马艳红D李小双

单选题对花样游泳,艺术体操等需要长时间创编新动作和套路的项目,年度训练一般安排()A单周期B双周期C多周期D混合周期

单选题间歇训练法是指对多次练习时的()作出严格规定,反复进行练习的训练方法。A练习次数;B练习方式;C间歇方式;D间歇时间。

多选题构成重复训练法的因素有()。A严格规定的休息时间B重复练习的次数和组数C每次重复练习的距离和时间D每次练习的负荷强度E每次练习之间的间歇时间

单选题我国夺得世界"最佳体操选手"殊荣者是()。A童非B李宁C马艳红D李小双

单选题同样多次体操冠军获得者,杨威与李小双在新动作练习次数和周力量训练时间上大不相同。这说明训练中要遵循()A运动训练的多变性B运动专项竞技需要的多样性C运动员个人特点的多样性D运动训练的阶段性

单选题同为多次体操世界冠军获得者.陈一冰与邹凯在新动作练习次数和周训练时间上大不相同。这说明训练中要遵循()。A运动训练的多变性B运动专项竞技需要的多样性C运动员个人特点的多样性D运动训练的阶段性

单选题徒手操属于幼儿()A身体姿势与体操练习B基本动作练习C体育游戏D技巧性训练