单选题在实现人的全面发展的社会历史条件中()是实现人的全面发展的重要条件。A社会生产力及其决定的分工状况B教育C社会关系D社会发展水平

单选题
在实现人的全面发展的社会历史条件中()是实现人的全面发展的重要条件。
A

社会生产力及其决定的分工状况

B

教育

C

社会关系

D

社会发展水平


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

__________是实现人的全面发展的社会条件,__________ 是培养全面发展的人的唯一途径。

按照马克思主义的观点,教育是实现人的全面发展的() A、重要前提B、重要条件C、重要途径D、重要保障

要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件,以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是()。A.社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提B.社会关系是人的全面发展的重要条件C.教育是人的全面发展实现的重要途径D.社会主义可以完全实现人的全面发展E.原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范

机器大工业生产提供了人的全面发展的()和();社会主义制度是实现人的全面发展的();()是实现人的全面发展的唯一途径

人的全面发展的历史条件。

( )是实现人的全面发展的社会条件。 A.人的全面发展学说 B.旧式分工C.社会主义制度 D.机器大工业生产

人的全面发展受到哪些社会历史条件的影响?

社会主义的根本任务是( )A.解放和发展生产力B.实现人的自由而全面发展C.实现共同富裕D.实现人的平等而全面发展

要对人的全面发展理论有一个正确的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下不属于马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件的是(  )A.社会生产力及社会分工状况是人的全面发展的重要前提B.社会关系是人的全面发展实现的重要条件C.教育是人的全面发展实现的重要途径D.社会主义可以完全实现人的全面发展

马克思主义指出了实现人的自由全面发展的四条途径。一是生产力高度发达是实现人的自由全面发展的物质前提;二是消灭私有制和旧式分工是实现人的自由全面发展的根本条件;三是();四是()。

马克思主义关于人的全面发展的学说认为()。A、人的片面发展的社会历史根源是自然分工与阶级分化B、实现人的全面发展的社会历史条件是消灭私有制、实现大机器工业生产C、社会主义条件下实现了大机器工业生产D、这一学说是家庭教育目标性的客观基础

中国特色社会主义事业是全面发展的事业,发展的最终目的是()。A、在实现社会全而进步的基础上实现人的全面发展B、创造高度发达的物质文明,从而为建设高级阶段的社会主义奠定坚实基础C、实现中华民族的伟大复兴

中国特色社会主义事业是全面发展的事业,发展的最终目的是实现人的全面发展基础上的社会全面进步。

人的全面发展的实现是一个历史过程。人能真正成为全面发展的自由的人,是在()。A、奴隶社会B、封建社会C、共产主义社会D、资本主义社会

社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,()是培养全面发展的人的惟一途径。

教学管理工作中充分体现教育方针的终极目标是()A、实现人的全面发展B、实现社会的协调发展C、实现教育的协调发展D、实现师生的全面发展

简述实现人的全面发展的条件。

马克思主义追求的根本价值目标是()。A、实现人的自由而全面的发展B、实现人的自由发展C、实现人的全面发展D、实现全社会的发展

在马克思主义关于人的全面发展学说中,教育是人的全面发展实现的()A、重要前提B、重要条件C、重要中介D、物质基础

个人的自由全面发展的实现是需要一定社会条件的,它()A、只有在社会集体中才能实现B、要以社会物质文明的全面发展为支撑C、要以社会精神文明的全面发展为支撑D、只有在共产主义社会才能真正实现

单选题在马克思主义关于人的全面发展学说中,教育是人的全面发展实现的()A重要前提B重要条件C重要中介D物质基础

单选题下列关于“人的全面发展”的说法,错误的是()。A教育是人的全面发展的重要前提B社会主义制度是实现人的全面发展的重要条件C教育与生产劳动相结合是“造就全面发展的人的唯—方法”D这—学说是我国确立教育目的的理论和依据基础

单选题马克思主义追求的根本价值目标是()。A实现人的自由而全面的发展B实现人的自由发展C实现人的全面发展D实现全社会的发展

单选题教学管理工作中充分体现教育方针的终极目标是()A实现人的全面发展B实现社会的协调发展C实现教育的协调发展D实现师生的全面发展

填空题社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,()是培养全面发展的人的惟一途径。

单选题在实现人的全面发展的社会历史条件中()是实现人的全面发展的重要前提。A社会生产力及其决定的分工状况B教育C社会关系D社会发展水平

单选题马克思主义关于人的全面发展的学说认为()。A人的片面发展的社会历史根源是自然分工与阶级分化B实现人的全面发展的社会历史条件是消灭私有制、实现大机器工业生产C社会主义条件下实现了大机器工业生产D这一学说是家庭教育目标性的客观基础