单选题最合理的跳高过杆技术是()A剪式B跨越式C背越式D俯卧式

单选题
最合理的跳高过杆技术是()
A

剪式

B

跨越式

C

背越式

D

俯卧式


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

跳高是由助跑、起跳、过杆落地三个运动阶段组成的整体。 ( )此题为判断题(对,错)。

背越式跳高练习时,身体过杆后正确的最先着垫部位是()。 A.双脚B.头部C.臀部D.肩部

跳高技术包括()四个环节。 A.助跑、起跳、腾空、落地B.助跑、踏跳、腾空、落地C.助跑、起跳、过杆、落地D.助跑、踏跳、过杆、落地

跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。()此题为判断题(对,错)。

初三(1)班,人数45人,教学内容:跨越式跳高(见图),教学条件:跳高架6副、横杆6支、橡皮筋6条、垫子6块。设计教学目标、教学重难点、教学步骤,并设计两种克服“起跳过杆”恐惧心理的练习方法。

背越式跳高技术的关键环节是( )。A.助跑与过杆B.起跳与过杆C.助跑与起跳D.过杆与落地

请认真阅读下述材料,并按要求作答。跨越式跳高是跳高过杆技术中最早采用和最简易的一种。从侧面直线助跑,用离杆远的一腿起跳。腾空后,摆动腿先越过横杆后内旋下压,两臂稍后摆,使臀部迅速移过横杆,同时上体前倾并向横杆方向扭转,接着起跳腿高抬外旋,完成过杆动作。过杆后身体侧对横杆,用摆动腿先着地。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要说明“跨越式跳高”的教学重点、难点。(2)如指导水平三的学生练习跨越式跳高,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计技术教学环节。

在初中的跳高技术教学中,应先教()技术。A、起跳B、助跑起跳C、过杆落地D、助跑

以下属于跳高过杆技术的是()A、走步式B、背越式C、站立式D、下压式

关于下列情况中的物体可否看作质点,判断正确的是()A、研究一列火车通过南京长江大桥的时间,火车可视为质点B、分析高射炮弹的轨迹长度,炮弹可视为质点C、研究地球的自转,地球可视为质点D、分析跳高运动员的过杆技术,运动员可视为质点

最合理的跳高过杆技术是()A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯卧式

跨越式跳高,应()先过杆,然后()再过杆

跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。

跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有()、()、()

背越式跳高身体过杆后,以()先接触海绵包。A、头部B、肩部C、背部D、臀部

单选题最合理的跳高过杆技术是()A剪式B跨越式C背越式D俯卧式

填空题跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有()、()、()

多选题跳高比赛曾使用过哪些方式的过杆技术?()A跨越式B剪式C俯卧式D背越式

填空题跳高技术的发展过程中依次出现了()、()、()和()等技术类型。目前,()是最先进、最流行的技术类型。

填空题跨越式跳高,应()先过杆,然后()再过杆

单选题在初中的跳高技术教学中,应先教()技术。A起跳B助跑起跳C过杆落地D助跑

单选题在初中的跳高技术教学中,应先教()技术。A起跳B助跑起跳C过杆落地

问答题背越式跳高形成“坐着过杆”错误动作产生的原因及纠正方法?

单选题背越式跳高身体过杆后,以()先接触海绵包。A直线B腰部C背部D臀部

问答题为什么说背越式跳高是目前最先进的跳高技术?

判断题跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。A对B错

单选题背越式跳高的空中过杆动作,身体一般完成相向运动的次数为()A一次B两次C三次D四次

单选题最合适的跳高过杆技术是()。A剪式B跨越式C背越式D俯卧式