单选题素质教育目标是稳定性与()的统一。A持续性B创新性C延续性D发展性

单选题
素质教育目标是稳定性与()的统一。
A

持续性

B

创新性

C

延续性

D

发展性


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压力容器设计的基本要求是()。A.安全性与经济性的统一;B.安全性与稳定性的统一;C.稳定性与经济的统一。

护理教学目标的特点是A、主观性与客观性的统一B、预期性与可行性的统一C、普遍性与特殊性的统一D、系统性与层次性的统一E、稳定性与灵活性的统一

()原理指出,越是能在组织结构的稳定性与适应性之间取得平衡,就越能保证组织的正常运行。A、目标统一B、责权一致C、分工与协作D、稳定性与适应性相结合

教学目标不具有______等特点。A.客观性与主观性相统一B.时限性弱C.动态性与稳定性相统一D.系统性与层次性相统一

下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是( )A. 高校培养目标具有主观性与客观性B. 高校培养目标具有抽象性与统一性C. 高校培养目标具有稳定性与动态性D. 高校培养目标具有具体性与多样性

关于素质教育与全面发展教育的关系,不包括()。A.全面发展教育是素质教育的基本理论依据和实践基础B.全面发展教育是素质教育的具体落实和进一步深化C.素质教育是贯彻全面发展教育的重要途径D.素质教育与全面发展教育目标一致

压力容器设计的基本要求是()A、性的统一B、安全性与经济性的安全性与稳定性的统一C、稳定性与经济统一

课程改革的基本目标与推行素质教育无关。

下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()。A、高校培养目标具有主观性与客观性B、高校培养目标具有抽象性与统一性C、高校培养目标具有稳定性与动态性D、高校培养目标具有具体性与多样性

下列原理中属于计划工作原理的是()A、目标统一原理B、许诺原理C、激励原理D、稳定性与适应性相结合原理

组织是管理工作的重要职能,总监理工程师在进行组织设计时应按( )等原则进行。A、权力与责任统一B、稳定性与适应性统一C、综合效益D、目标前提E、高效率

素质教育的目标是发展素质教育的()

素质教育目标是稳定性与()的统一。

压力容器设计的基本要求是()。A、安全性与经济性的统一;B、安全性与稳定性的统一;C、稳定性与经济的统一。

素质教育目标是稳定性与()的统一。A、持续性B、创新性C、延续性D、发展性

素质教育中全面加强和改进德育、智育、体育、美育,坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。这说的是素质教育的()特点。A、全体性B、全面性C、统一性D、发展性

下列原理中属于计划工作原理的是()A、目标统一原理B、许诺原理C、激励原理D、稳定性与适应性相结合的原理

单选题()原理指出,越是能在组织结构的稳定性与适应性之间取得平衡,就越能保证组织的正常运行。A目标统一B责权一致C分工与协作D稳定性与适应性相结合

填空题素质教育的目标是发展素质教育的()

单选题下列原理中属于计划工作原理的是()A目标统一原理B许诺原理C激励原理D稳定性与适应性相结合的原理

判断题课程改革的基本目标与推行素质教育无关。A对B错

单选题下列原理中属于计划工作原理的是()A目标统一原理B许诺原理C激励原理D稳定性与适应性相结合原理

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