教学目标不具有______等特点。A.客观性与主观性相统一B.时限性弱C.动态性与稳定性相统一D.系统性与层次性相统一

教学目标不具有______等特点。

A.客观性与主观性相统一

B.时限性弱

C.动态性与稳定性相统一

D.系统性与层次性相统一


相关考题:

理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是( )。A.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.间接经验与直接经验相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

护理教学目标的特点是A、主观性与客观性的统一B、预期性与可行性的统一C、普遍性与特殊性的统一D、系统性与层次性的统一E、稳定性与灵活性的统一

小学语文教学原则的基本特点有()。 A.继承性与发展性B.实用性与有效性C.主观性与客观性D.全面性与系统

正确评价人生价值的方法包括()。 A.能力大小与尽心尽力相统一B.物质贡献与精神贡献相统一C.完善自身与奉献社会相统一D.贬损他人与提升自己相统一

(),是社会保险制度赖以存在的基础和前提条件。 A.权利与义务相统一B.权利与公平相统一C.义务与效益相统一D.公平与效益相统一

护理教学目标的特点包括主观性与客观性相统一。() 此题为判断题(对,错)。

(),是指在社会调查中,资料的收集、分析以及结论的得出都应排除研究者的主观因素的干扰。 A.客观性原则B.科学性原则C.系统性原则D.理论与实践相统一原则

知行合一反应了()的教学原则。 A.科学性与思想性相统一的原则B.科学性与创造性相统一的原则C.理论与实践相联系的原则D.教师主导与学生自觉相结合的原则

教学原则的基本特点是()。A.主观性与客观性B.稳定性与发展性C.全面性与系统性D.实用性与有效性E.自觉性与积极性

关于教学规律描述错误的一项是()。 A.教师的主导性与学生的主体性相统一B.传授知识与发展能力相统一C.优化设计与反馈调节相统一D.发展智能与身心健康成长相统一

教育性教学原则主要体现在教学过程的(  )A.间接经验与直接经验相结合的规律中B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律中C.传授知识与思想品德教育相统一的规律中D.掌握知识和发展智力相统一的规律中

各学科教材的编写都要以“三个面向”“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导,寓思想政治教育于学科教学内容之中。这体现了编写教科书要遵循()的原则。A.思想性(教育性)和科学性相统一B.理论与实践相统一C.知识内在逻辑与教学法要求相统一D.知识与能力相统一

下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是( )A. 高校培养目标具有主观性与客观性B. 高校培养目标具有抽象性与统一性C. 高校培养目标具有稳定性与动态性D. 高校培养目标具有具体性与多样性

根据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。A.科学性与思想性相统一原则B.理论联系实际原则C.量力性原则D.循序渐进原则

教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中( )A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上强调,高校教师要以德立身、以德立学、以德施教,坚持“四个统一”,即“教书与育人相统一,言传与身教相统一,潜心问道与关注社会相统一,( )”。A.理论与实践相统一B.教学与科研相统一C.教书育人与服务社会相统一D.学术自由与学术规范相统一

道德具有理想性与现实性、主观性与客观相统一的特点。

护理教学目标的特点包括主观性与客观性相统一。

组织形象具有以下的主要特点()A、主观性和客观性相统一B、独特性和差异性相统一C、多元性和统一性相统一D、稳定性和创新性相统一E、具体性和直观性相统一

行政荣誉的特点是()。A、共性与个性相统一B、客观性与主观性相统一C、权威化和大众化相统一D、职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一E、理想性和现实性相统一

身份的特点不包括()。A、客观性B、主观性C、稳定性D、系统性

如何理解行政荣誉具有主观性与客观性相统一的特点?

行政荣誉的特点是()。A、共性与个性相统一B、客观性与主观性相统一C、职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一D、权威化和大众化相统一E、一般性和特殊性相统一

多选题行政荣誉的特点是()。A共性与个性相统一B客观性与主观性相统一C职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一D权威化和大众化相统一E一般性和特殊性相统一

判断题护理教学目标的特点包括主观性与客观性相统一。A对B错

问答题如何理解行政荣誉具有主观性与客观性相统一的特点?

多选题护理教学目标的特点是()A主观性与客观性的统一B预期性与可行性的统一C普遍性与特殊性的统一D系统性与层次性的统一E稳定性与灵活性的统一