问答题简述良心在人们行为中的作用及其发挥作用的方式。

问答题
简述良心在人们行为中的作用及其发挥作用的方式。

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下列关于医德良心的描述中错误的是()A、医德良心是对道德情感的深化B、医德良心是对道德责任的自觉认识C、医德良心在行为前具有选择作用D、医德良心在行为中具有监督作用E、医德良心在行为后具有社会评价作用

简述判例在我国发挥作用的方式.

关于医德良心,下述提法中错误的是A.医德良心是医德情感的深化B.医德良心是对道德责任的自觉意识C.医德良心在行为前具有选择作用D.医德良心在行为中具有监督作用E.医务良心在行为后具有社会评价作用

在下列医德良心的描述中,正确的是A.医德良心是社会对医务人员行为的一种评价B.医德良心是医务人员医德情感的深化C.医德良心并非存在于医务人员的意识中 (⊙o⊙)D.医德良心在医务人员的行为前有评价作用E.医德良心在医务人员的行为后有监督作用

关于医德良心,下述提法中错误的是A.医德良心是对道德情感的深化B.医德良心是对道德责任的自觉意识C.医德良心在行为前具有选择作用D.医德良心在行为中具有监督作用E.医德良心在行为后具有社会评价作用

简述教师道德良心及其作用

在人们行为进行过程中,良心是道德向导,对人们行为的行进方向起着调整和控制监督的作用。

简述良心在人们行为中的作用及其发挥作用的方式。

“人言可畏”反映了道德调节中哪种手段在发挥作用()。A、通过人们的内心信念发挥作用B、通过传统习惯的力量来规范人们的行为C、通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为D、通过乡规民约来约束规范人们的行为

“榜样作用”会影响人们的利他行为,是由于人们的()行为在发挥作用。A、社会责任B、模仿C、本能性D、积极强化

教师良心充分发挥作用,主要还是在()。因为,只有这样才能从实际的教育效果及影响中,得到全面的深刻的认识,从而做出良心上的评价。A、教育行为之中B、教育行为之前C、教育行为之外D、教育行为之后

简述意识的能动性及其发挥作用的条件

关于医德良心,下述提法中错误的是()A、医德良心是对道德情感的深化B、医德良心是对道德责任的自觉认识C、医德良心在行为前具有选择作用D、医德良心在行为中具有监督作用E、医德良心在行为后具有社会评价作用

对医德良心的作用的错误提法是()。A、医德良心对医务人员的行为具有能动作用B、医德良心在行为前选择行为动机C、医德良心在行为中监控行为过程D、医德良心在行为后评估行为后果E、医德良心可以完全决定医务人员行为善恶

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问答题简述意识的能动性及其发挥作用的条件

单选题对医德良心的作用的错误提法是(  )。A医德良心对医务人员的行为具有能动作用B医德良心在行为前选择行为动机C医德良心在行为中监控行为过程D医德良心在行为后评估行为后果E医德良心可以完全决定医务人员行为善恶

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单选题“榜样作用”会影响人们的利他行为,是由于人们的()行为在发挥作用。A社会责任B模仿C本能性D积极强化

单选题“人言可畏”反映了道德调节中哪种手段在发挥作用()。A通过人们的内心信念发挥作用B通过传统习惯的力量来规范人们的行为C通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为D通过乡规民约来约束规范人们的行为