()是国外学校心理健康教育活动中新开发出的一种辅导技术() A、演剧心理咨询B、沙盘心理治疗C、小团体心理咨询D、生活分析的心理辅导技术
学校应当设置心理健康辅导室,配备专职或者兼职(),开展适合学生特点的心理健康指导。 A.心理健康辅导人员B.心理健康教育教师C.心理咨询师D.心理治疗师
心理健康教育是通过心理辅导、__________、心理治疗及普及心理有关知识来增进人们的心理健康。
对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（ ）。 A．教育——在家长学校中开设心理健康教育课程 B．代替——家长解决不了的问题，学校应当出面解决 C．引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动 D．辅导——开展家长心理辅导与咨询活动
简述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗的关系。
心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗四者之间既具有某种程度的一致性和渗透性，又具有对立性。A对B错
在学校从事心理健康教育和心理辅导工作的人被称为（）A心理咨询师B心理治疗师C心理医生D辅导员或心理教师
心理健康教育机构的名称目前使用较多、比较专业化的是（）A心理健康教育中心B心理辅导中心C心理咨询中心D心理辅导室
就服务范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗依次存在包含关系。A对B错
心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗四者之间既具有某种程度的一致性和渗透性，又具有对立性。
心理健康教育的基本途径是（）A、心理咨询B、心理辅导C、心理健康教育课程D、全面渗透
属于心理健康教育非专门渠道的是（）A、心理素质教育B、心理咨询与辅导C、心理治疗D、班主任工作
由于心理健康教育与心理辅导之间的联系尤为密切，因此人们有时也将心理健康教育直接称为（）A、学校心理咨询B、学校心理学C、学校心理辅导D、学校健康辅导
从狭义上说，心理健康教育的技能专指（）A、关注与倾听的技能B、提问与引导的技能C、心理咨询与辅导的技能D、心理治疗与辅导的技能
服务范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗依次存在（）A、包含关系B、递进关系C、肯定关系D、否定关系
心理健康教育、心理辅导、心理咨询和心理治疗四者之间既具有某种程度的（）A、一致性B、渗透性C、差异性D、矛盾性
就服务范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗依次存在包含关系。
对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）A、教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B、代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决C、引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D、辅导──开展家长心理辅导与咨询活动
学校心理健康教育的基本途径是（）A、心理咨询B、心理辅导C、心理健康教育课程D、全面渗透
学校心理健康教育的中心途径是（）。A、心理咨询B、心理治疗C、心理健康教育课程D、全面渗透
心理健康教育的专门途径包括（） ①心理素质教育 ②心理咨询与辅导 ③心理治疗A、①B、①②C、①③D、①②③
单选题服务范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗依次存在（）A包含关系B递进关系C肯定关系D否定关系
单选题属于心理健康教育非专门渠道的是（）A心理素质教育B心理咨询与辅导C心理治疗D班主任工作
单选题在学校从事心理健康教育和心理辅导工作的人被称为（）A心理咨询师B心理治疗师C心理医生D辅导员或心理教师
单选题就服务范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗依次存在（）A包含关系B递进关系C肯定关系D否定关系
单选题从狭义上说，心理健康教育的技能专指（）A关注与倾听的技能B提问与引导的技能C心理咨询与辅导的技能D心理治疗与辅导的技能
问答题简述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗的关系。