问答题为什么学习应用文写作必须掌握各种文体知识?

问答题
为什么学习应用文写作必须掌握各种文体知识?

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相关考题:

经济应用文的写作要求是()。 A.努力提高思想水平B.娴熟掌握业务知识C.不断提升语言表达能力D.努力提高政策水平

“教人以知,授人以用”这是哪种应用文体的写作目的()。A.总结B.调查报告C.说明书

如果说一般的发言稿,各种会议上所致的开幕词、闭幕词、贺词等是规范的应用文体的话,那么演讲稿应该是介于议论文体与应用文体之间的一种较为特殊的文体样式。() 此题为判断题(对,错)。

正因为应用文有规范的写作模式,因此应用文写作只要掌握其格式即可。() 此题为判断题(对,错)。

探寻写作规律,是写作理论研究的任务,有关应用文写作的理论知识,是对一般文章写作规律的总结。() 此题为判断题(对,错)。

学习写作,却不读文章,不熟悉文章实际,就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识,这样即便学习了写作理论,也不可能在写作中加以灵活运用,难以便之成为"活"的知识。() 此题为判断题(对,错)。

要写好应用文,或者说,要把应用文写得规范,首先从理论上认识规律,了解各种文体的特点和写法,掌握各种文体的写作体式是非常必要的,这是确保文章质量,提高写作效率的捷径。() 此题为判断题(对,错)。

在知识社会里,有文化远不止于会阅读、写作与计算,如今,有文化还包括基本的计算机操作技能及对信息化社会的了解。每个社会成员对这个复杂的世界都必须有相当深的了解与广博的知识,而新的传播媒介提供了大量这样的知识。在知识社会中,我们要学会如何学习,因为迅速变化是知识的基本性质。因此,学会如何学习远比掌握有限的知识更重要。这段话的主要意思是_。A.在知识社会里,阅读、写作与计算等能力不再重要B.在知识社会里,每个社会成员都要掌握广博的知识C.在知识社会里,新的传播媒介提供了大量的知识D.在知识社会里,掌握学习方法比掌握知识更重要

关于应用文的写作,以下表述中不正确的是()。A、应用文写作是一种严肃的事务行为,任何人都要以认真、严谨的态度来撰写应用文。B、许多公文写作的目的本身就是贯彻上级批示、实现领导意图的,因此要了解上情。C、只要掌握好写作程式,即便没有业务知识的人也可以写好应用文。D、动笔写应用文之前,作者须千方百计地获取所涉及事务的信息。

应用文写作基础知识。应用文的特点与功能、应用文的种类、应用文的文体与结构、应用文写作基本要求及行文规则。()

科研工作者为什么要重视逻辑知识的学习和掌握?

应用文读者对写作的制约作用于()。A、法定公文B、日常事务应用文C、商务应用文D、全部的文体

应用文写作者的政策水平,主要体现在政策的制作和()。A、政策的理论学习B、政策的执行运用C、政策的传达交流D、政策的知识掌握

正因为应用文有规范的写作模式,因此应用文写作只要掌握其格式即可。

学习应用文的方法与途径包括在实践中提高应用文的写作水平、加强学习,努力提高政策水平、拓宽知识面,做到广中有深、锻炼思维,提高逻辑思维能力和分析判断能力和学习写作基本知识,增强写作功底。

记述文知识、说明文知识、议论文知识和应用文知识属于()。A、现代汉语知识B、古代汉语知识C、常用文体知识D、文学体裁及鉴赏知识

下面哪些是秘书必须掌握的专业知识()A、公文写作B、档案保管C、会议组织知识D、保密工作知识

为什么学习写作必须反复历练?

为什么学习应用文写作必须掌握各种文体知识?

应用文写作具有一定的写作规范要求,主要涉及应用文的()。A、作者B、文种选择C、文体格式D、语言表达E、材料提炼

提高应用文写作能力的途径有()A、加强自身修养,积极参加社会实践B、提高整治理论修养和法制观念C、必须的知识积累D、借鉴范文,积极的写作练习

多选题应用文写作具有一定的写作规范要求,主要涉及应用文的()。A作者B文种选择C文体格式D语言表达E材料提炼

单选题编辑应用文具有行业性、职务性和规范性的特点,下列关于编辑应用文特点的说法,错误的是( )。A编辑应用文是职务性的写作B各种编辑应用文的写作要遵循内容规范,这是编辑应用文写作的起码要求C编辑应用文写作与其他类型的应用文写作有所不同D不同类型的编辑应用文有不同的格式要求

问答题为什么学习写作必须反复历练?

多选题撰写编辑应用文要遵循一些基本规律和基本要求,下列关于编辑应用文写作的规律和要求的说法,正确的是( )。A编辑应用文写作应观点鲜明B编辑应用文要结构严谨、条理清晰C编辑应用文是实用文体,要坚决反对夸张和铺张D利用计算机撰写编辑应用文的电子文本具有正式文件性质,可以作为依据E写作编辑应用文要特别注意表达适中

单选题应用文读者对写作的制约作用于()。A法定公文B日常事务应用文C商务应用文D全部的文体

单选题应用文写作者的政策水平,主要体现在政策的制作和()。A政策的理论学习B政策的执行运用C政策的传达交流D政策的知识掌握