单选题无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）A轻度精神发育迟滞B中度精神发育迟滞C重度精神发育迟滞D极重度精神发育迟滞E边缘智力

单选题
无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）
A

轻度精神发育迟滞

B

中度精神发育迟滞

C

重度精神发育迟滞

D

极重度精神发育迟滞

E

边缘智力

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

老年人生活自理能力评估表中判断评分为4分,为()。 A、可自理B、轻度依赖C、中度依赖D、完全依赖E、不能自理
查看答案
三无人员包括() A.无生活自理能力B.无生活来源C.无法定赡养人或抚养人D.无劳动能力
查看答案
女,80岁。在健康体检中生活自理能力评估表得分为7分。该老人生活自理能力评估程度为() A.可自理B.轻度依赖C.中度依赖D.重度依赖E.不能自理
查看答案
生活不能自理，无劳动能力，但长期反复训练可能稍微提高其自助能力A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.重度精神发育迟滞D.极重度精神发育迟滞E.边缘智力水平
查看答案
无语言或只言片语，不能理解生活用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可能提高生活自理能力，无劳动能力，属于A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.极重度精神发育迟滞D.重度精神发育迟滞E.临界智力
查看答案
语言简单，词汇贫乏，能理解日常简单用语，略识数，生活部分自理，可在指导下做简单劳动，属于A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.极重度精神发育迟滞D.重度精神发育迟滞E.临界智力
查看答案
无语言或只言片语，不能理解生活用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可能提高生活自助，无劳动能力，最可能的诊断是A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.重度精神发育迟滞D.极重度精神发育迟滞E.临界智力
查看答案
通过康复训练，患者可能达到A．社区性步行，生活自理能力自理B．家庭性步行，生活自理能力自理C．治疗性步行，生活自理能力基本自理D．治疗性步行，生活自理能力完全自理E．轻度轮椅依赖，生活自理中度依赖
查看答案
劳动能力鉴定包括劳动功能障碍和生活自理障碍的鉴定。其中生活自理障碍的等级包括（ ）。A．生活完全不能自理B．生活基本不能自理C．生活大部分不能自理D．生活部分不能自理E．生活小部分不能自理
查看答案
水平完全性脊髓损伤的患者，其功能恢复预期是A、移动能力为轮椅驱动，生活自理能力为中度依赖B、移动能力为轮椅实用，生活自理能力为中度依赖C、移动能力为轮椅实用，可带支具扶拐步行，生活自理能力为基本自理D、移动能力为不用轮椅，带短腿支具步行，生活自理能力为自理E、移动能力为正常步行，生活自理能力为自理
查看答案
护理期限应计算至受害人恢复生活自理能力时止。受害人因残疾不能恢复生活自理能力的，可以根据其年龄、健康状况等因素确定合理的护理期限，但最长不超过10年。 ( )
查看答案
劳动能力鉴定中的生活自理障碍程度的等级不包括（ ）。A.生活完全不能自理B.生活大部分不能自理C.生活部分不能自理D.轻度生活部分不能自理
查看答案
劳动能力鉴定中，对生活自理障碍的等级鉴定，不包括( )A: 生活大部分不能自理B: 生活完全不能自理C: 生活少部分不能自理D: 生活部分不能自理
查看答案
家庭中智障儿童的早期教育应以（）为主。A、生活自理能力训练B、提升孩子的智力水平C、培养孩子的基本能力D、动作训练和语言训练
查看答案
“三无”老人是指老人（）。A、无劳动能力B、无生活来源C、无生活自理能力D、无赡养人和扶养人（或赡养人和扶养人确无赡养和扶养能力的）E、无固定职业
查看答案
地方各级人民政府应当根据情况对（）的残疾人给予护理补贴。A、生活不能自理B、无劳动能力C、无生活来源
查看答案
老年人生活自理能力评估得分为8分，分级为（）A、可自理B、轻度依赖C、中度依赖D、不能自理
查看答案
根据我国的标准，智力落后儿童生活不能自理，动作有困难，缺乏语言，或只会发单音，不识数，属于（）A、正常B、轻度C、中度D、重度
查看答案
老年人生活自理能力评估表把老年人的自理能力分为以下哪几个等级（）A、可自理B、轻度依赖C、中度依赖D、不能自理
查看答案
无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）A、轻度精神发育迟滞B、中度精神发育迟滞C、重度精神发育迟滞D、极重度精神发育迟滞E、边缘智力
查看答案
单选题根据我国的标准，智力落后儿童生活不能自理，动作有困难，缺乏语言，或只会发单音，不识数，属于（）A正常B轻度C中度D重度
查看答案
多选题“三无”老人是指老人（）。A无劳动能力B无生活来源C无生活自理能力D无赡养人和扶养人（或赡养人和扶养人确无赡养和扶养能力的）E无固定职业
查看答案
多选题老年人生活自理能力评估表把老年人的自理能力分为以下哪几个等级？（）A可自理B轻度依赖C中度依赖D不能自理
查看答案
单选题T6水平完全性脊髓损伤的患者，其功能恢复预期是（　　）。A移动能力为轮椅驱动，生活自理能力为中度依赖B移动能力为轮椅实用，生活自理能力为中度依赖C移动能力为轮椅实用，可带支具扶拐步行，生活自理能力为自理D移动能力为不用轮椅，带短腿支具步行，生活自理能力为自理E移动能力为正常步行，生活自理能力为自理
查看答案
单选题家庭中智障儿童的早期教育应以（）为主。A生活自理能力训练B提升孩子的智力水平C培养孩子的基本能力D动作训练和语言训练
查看答案
单选题无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）A轻度精神发育迟滞B中度精神发育迟滞C重度精神发育迟滞D极重度精神发育迟滞E边缘智力
查看答案
单选题老年人生活自理能力评估表中判断评分为4分，为（）A可自理B轻度依赖C中度依赖D完全依赖E不能自理
查看答案
单选题老年人生活自理能力评估得分为8分，分级为（）A可自理B轻度依赖C中度依赖D不能自理
查看答案
热门标签