单选题关于班主任工作，下列说法不正确的是（）A教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上B班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜C教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用D合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入
单选题
关于班主任工作，下列说法不正确的是（）
A
教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上
B
班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C
教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用
D
合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入
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下列关于车站的组织管理系统说法错误的是() A、车站日常运输生产实行单一指挥制B、值班主任是车站一个班工作的组织者和领导者C、值班主任在铁路局调度所值班主任的指挥下，负责组织全班职工完成规定的生产任务D、车站调度员是车站调车工作的领导人，铁路局调度所直接指挥
关于班主任工作，下列说法不正确的是（ ）A.教师担任一个班级的班主任，时间一般应该连续一学期以上B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜C.教师初次担任班主任应该受岗前培训，符合选聘条件后方可聘用D.合理安排班主任的课时工作量，按当地教师标准课时工作量的一半计入
关于班主任工作，下列叙述不正确的是（）。A. 教师担任一个班级的班主任，时间一般应该连续一学期以上B. 班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜C. 教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用D. 合理安排班主任的课时工作量，按当地教师标准课时工作量的一半计入
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关于班主任工作渗透心理健康教育,表述不正确的是( )A.班主任对学生了解较全面、……内容选择上更具有针对性B.班主任工作内容很多、……和时间上没有灵活性C.班主任是学校心理健康教育的预防员D.优秀的班主任使……具有较强的信任度和亲和力
关于班主任工作渗透心理健康教育,表述不正确的是（ ）。A.班主任对学生了解全面、较深入，……选择上更具有针对性。B.班主任工作内容很多，……在空间和时间上没有灵活性C.班主任是学校心理健康教育的预防员。D.优秀的班主任使……具有较强的信任度和亲和力
下列说法正确的是（） ⑴班主任要耐心倾听家长的倾诉，肯定家长的看法。 ⑵班主任要努力理解家长对孩子的爱。 ⑶班主任要与家长建立信任。 ⑷班主任在工作中要防患未然。A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（3）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（2）（4）
下列关于班主任的说法正确的是（）。A、担任一个班级的班主任一般应连续两学年以上B、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者C、2008年10月15日教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》D、努力提高所授科目的成绩是班主任的工作职责
以下关于班主任工作量和津贴说法错误的是（）A、班主任津贴不属于奖励性绩效工资范围，应按月发放B、在绩效工资分配中应向班主任倾斜C、班主任承担超课时工作量时，在绩效考核时应给予补贴D、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入工作量
关于班主任工作，下列说法不正确的是（）A、教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上B、班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜C、教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用D、合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入
关于班主任工作的意义说法不正确的是（）A、班主任的工作有助于学生的全面发展B、班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师C、班主任的工作有助于扩大学校生源D、班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系
单选题下列关于班主任的说法正确的是（）。A担任一个班级的班主任一般应连续两学年以上B班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者C2008年10月15日教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》D努力提高所授科目的成绩是班主任的工作职责
单选题关于学校社会工作与学校其他工作的关系，下列说法不正确的是（ ）。A学校社会工作以学校为本，工作方法突出由外而内B学校社会工作关注学生的社会关系与社会互动C学校社会工作需要与班主任密切合作，及时沟通D学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量
单选题以下关于班主任工作量和津贴说法错误的是（）A班主任津贴不属于奖励性绩效工资范围，应按月发放B在绩效工资分配中应向班主任倾斜C班主任承担超课时工作量时，在绩效考核时应给予补贴D班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入工作量
单选题关于班主任工作的意义说法不正确的是（）A班主任的工作有助于学生的全面发展B班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师C班主任的工作有助于扩大学校生源D班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系
单选题关于班主任的角色，下列说法错误的是()。A班主任是班级活动的管理者B班主任是学生全面发展教育的实施者C班主任是班级各种教育力量的协调者D班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色
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