关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是儿童对成人无意识的模仿。（ ）
在意识的起源问题上,下列说法正确的是() A、意识是人脑的机能B、意识是物质世界的主观映象C、意识是人的劳动的产物D、意识是自然界长期发展的产物
辩证唯物主义认为,意识是人脑的机能。这表明() A、人脑是产生意识的物质器官B、人脑是意识的唯一源泉C、意识是人的头脑中固有的D、意识是人脑中自生的
辩证唯物主义认为，在物质和意识的关系中()。A.意识是第一性的B.充分发挥主观能动性是决定性的C.物质是第一性的D.物质和意识都是决定性的
#_2起源论者认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
（ ）起源论者认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
辩证唯物主义认为，实践是人们无意识无目的地改造世界的物质活动。
在意识起源问题上（）A、一切生命物质都具有意识B、所有的物质都是有意识的C、意识是物质长期发展的产物D、大脑的活动是意识产生的根源E、意识是社会的产物
在意识起源问题上，辩证唯物主义认为意识是（）A、人所特有的大脑细胞的产物B、自然界长期发展的产物C、社会的产物D、人创造的
辩证唯物主义在承认物质决定的意识，意识依赖物质的前提下，同时也承认意识对物质具有能动的反作用。
辩证唯物主义认为，世界的本质是（）A、物质B、意识C、客观事物D、客观存在
辩证唯物主义认为，意识不过是人脑的一种（）。A、虚构物B、分泌物C、机能D、客观反映
（）认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿A、心理起源论B、劳动起源论C、生物起源论D、需要起源论
心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。
在意识起源问题上，下列观点正确的是：（）A、意识是人脑的机能和属性B、意识是客观世界的主观映像C、意识是自然界长期发展的产物D、意识是社会的产物
在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识模仿”的观点被称为（）A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说
认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）A、生物起源说B、劳动起源说C、心理起源说D、双重需要说
辩证唯物主义认为，在物质和意识的关系中（）A、意识是第一性的B、充分发挥主观能动性是决定性的C、物质是第一性的D、物质和意识都是决定性的
在辩证唯物主义看来，人脑是（）A、意识的机能B、意识的源泉C、意识的产物D、意识的物质器官
多选题在意识起源问题上，下列观点正确的是：（）A意识是人脑的机能和属性B意识是客观世界的主观映像C意识是自然界长期发展的产物D意识是社会的产物
单选题在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识模仿”的观点被称为（）A神话起源说B生物起源说C心理起源说D劳动起源说
单选题在辩证唯物主义看来，人脑是（）A意识的机能B意识的源泉C意识的产物D意识的物质器官
多选题在意识起源问题上，辩证唯物主义认为意识是（）A人所特有的大脑细胞的产物B自然界长期发展的产物C社会的产物D人创造的
多选题在意识起源问题上（）A一切生命物质都具有意识B所有的物质都是有意识的C意识是物质长期发展的产物D大脑的活动是意识产生的根源E意识是社会的产物
填空题（）认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
单选题认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。A生物起源说B劳动起源说C心理起源说D双重需要说
单选题（）认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿A心理起源论B劳动起源论C生物起源论D需要起源论