填空题教学手段的抉择与运用,主要取决于(),(),()等这样一些变量。

填空题
教学手段的抉择与运用,主要取决于(),(),()等这样一些变量。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

教师课堂教学控制能力主要体现在人格魅力、教学手段和工具的运用能力、课堂教学的组织与管理能力、教学应变能力和()。 A.语言表达能力B.教学活动后的调节能力C.与学生沟通能力D.现代教学媒体的使用能力

“相机抉择”财政政策的传导机制主要通过行政指令中介变量发挥调节社会总供求的作用。()

接受型的教学组织主要包含着“讲解”、“示范”、“呈现”以及()等这样一些具体的行为。 A、对话B、操作C、讨论D、演示

教师常用的教学技巧主要有导人技 巧( )、强化技巧、变化刺激技巧( )教学手段运用的技巧及结束的技巧。

对教学手段的认识正确的是( )A.教学手段经历了文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术四个阶段B.教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备C.教学手段就是教学方法D.教学手段是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称

在教育研究中,教材、教法、教学手段等往往被作为()。A自变量B因变量C无关变量D控制变量

成员控制的行为包括了()、()、运用各种手段谋求利益,频繁的讨论抉择和责任分派的程序。

“四会”政治教员主要内容:(),会运用现代化教学手段备课讲课,()。

简述运用电化教学手段的意义

教学手段的抉择与运用,主要取决于(),(),()等这样一些变量。

下列关于运用多媒体进行教学,描述正确的有()A、运用多媒体教学,学生通过人机互动进行学习,基本可以取代师生的情感交流B、运用多媒体进行教学,多媒体只是一种教学手段,最终为教学服务,不能代替传统的教学模式C、运用多媒体技术能够提供直观形象的教学,充分激发学生学习的热情,能够增强教与学的互动性D、不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示,要根据学科特点及教学内容的实际,合理选用多媒体技术,使其与课堂教学有机整合

教育技术分为有形技术与无形技术两大类,其中有形技术主要是指()A、观念形态技术B、在教育教学活动中所运用的物质工具C、在解决教育教学问题中所运用的技巧、策略、方法等D、教育教学中所蕴含的教学思想、理论等

教学方法的改革主要是运用现代化教学手段。

教师在选择和运用教学模式、方法、手段时,首先应该考虑自身的优势和特点,而教学目标、教学内容等因素应处于其次。

在教育研究中,教材、教法、教学手段等往往被作为()A、自变量B、因变童C、无关变量D、控制变量

简述选择小学数学教学手段的依据,如何有效地运用小学数学教学手段的条件?

体育教学手段运用的基本模式分为()和()。

教案编写的核心内容主要包括教学目的、教学要求、教学难点、教学方法、教学手段、()等内容。

判断题教学方法的改革主要是运用现代化教学手段。A对B错

填空题“四会”政治教员主要内容:(),会运用现代化教学手段备课讲课,()。

判断题运用挂图、图表、照片、幻灯、录像等直观教具和现代化的教学手段进行教学是属于从实际出发的范畴。A对B错

问答题简述选择小学数学教学手段的依据,如何有效地运用小学数学教学手段的条件?

判断题教师在选择和运用教学模式、方法、手段时,首先应该考虑自身的优势和特点,而教学目标、教学内容等因素应处于其次。A对B错

多选题影响教学系统设计的变量主要包括()A教学条件变量B教育方法变量C教学模式变量D教学结果变量

单选题在教育研究中,教材、教法、教学手段等往往被作为()A自变量B因变童C无关变量D控制变量

单选题在教育研究中,教材、教法、教学手段等往往被作为()。A自变量B因变量C无关变量D控制变量

填空题成员控制的行为包括了()、()、运用各种手段谋求利益,频繁的讨论抉择和责任分派的程序。