教育技术分为有形技术与无形技术两大类，其中有形技术主要是指（）A、观念形态技术B、在教育教学活动中所运用的物质工具C、在解决教育教学问题中所运用的技巧、策略、方法等D、教育教学中所蕴含的教学思想、理论等
教育技术分为有形技术与无形技术两大类，其中有形技术主要是指（）
- A、观念形态技术
- B、在教育教学活动中所运用的物质工具
- C、在解决教育教学问题中所运用的技巧、策略、方法等
- D、教育教学中所蕴含的教学思想、理论等
相关考题：
教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段,而是指人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为()(物化形态)和()(智能形态)大类。 A、有形技术、无形技术B、人文、技术C、硬件应用、软件应用D、媒体环境、知识态度
教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为有形的技术(物化形态)和()两大类。 A.无形的技术(智能形态)B.体态语技术(动作形态)C.言语技术(口语形态)D.软件技术(程序形态)
下列对于教育技术的理解,说法不正确的是()。 A.教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影B.教育技术就是信息技术C.教育技术是一门综合性的应用学科D.教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术
下列关于设备磨损的说法中，正确的有( )。A．设备的磨损包括有形磨损和无形磨损B．有形磨损和无形磨损总是同时发生互相影响C．技术进步可以减缓有形磨损D．技术进步可以减缓无形磨损E．技术进步可以加速有形磨损
下列对于教育技术的理解，说法正确的是（）。A、教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术B、教育技术是一门综合性的应用学科C、教育技术就是信息技术D、教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影
下面对教育技术相关知识表述正确的一项是（）。A、教育技术中的“技术”，既包括有形的技术，也包括无形的技术。有形的技术是指黑板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体B、教育技术以信息技术为基本工具和手段，以达到教学效果的最优化为目的C、教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象，使用最先进的技术手段优化教学过程以提高效果D、教育技术和信息技术的名称不同，但是它们的涵义基本相同，都是应用在教育领域的先进技术
下列对设备磨损理解不正确的是（ ）。A、设备磨损分为有形磨损和无形磨损两大类B、设备的有形磨损反映了设备使用价值的降低C、无形磨损也会引起设备原始价值的贬值D、技术进步使设备的有形磨损加快，无形磨损减缓
教育技术分为有形技术与无形技术两大类，下列说法正确的是（）。A、有形技术就是观念形态技术B、无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具C、有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂D、有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技巧、策略、方法等
单选题下列对设备磨损理解不正确的是（ ）。A设备磨损分为有形磨损和无形磨损两大类B设备的有形磨损反映了设备使用价值的降低C无形磨损也会引起设备原始价值的贬值D技术进步使设备的有形磨损加快，无形磨损减缓
单选题硬件技术是指（）A机器、设备、仪器B与软件技术一起引进的有形物C高技术产品D作为软件技术实施手段的有形物