多选题合理情绪想象技术的基本步骤包括()A选择安静、优雅的环境B让学生生动地想象引起其情绪困扰的情景,体验这种情景下不适的情绪反应,并报告此时的感受C保持想象这一情景,但帮助他把消极的情绪改变为适度的情绪D停止想象,要求学生讲述他是怎样想才使发生变化的

多选题
合理情绪想象技术的基本步骤包括()
A

选择安静、优雅的环境

B

让学生生动地想象引起其情绪困扰的情景,体验这种情景下不适的情绪反应,并报告此时的感受

C

保持想象这一情景,但帮助他把消极的情绪改变为适度的情绪

D

停止想象,要求学生讲述他是怎样想才使发生变化的


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在合理情绪疗法中,主要的修通形式包括()。 A、产婆术式辩论B、RET自主C、合理情绪想象技术D、苏格拉底提问技术

人本主义心理咨询的形式不包括:A、三栏目技术B、与不合理信念辩论技术C、交朋友小组D、合理情绪想象技术

在合理情绪疗法修通阶段常用的技术包括( )。(A) 与不合理信念辩论(B) 家庭作业(C) 合理情绪想象技术(D) 积极关注

常用的修通技术包括( )。(A)与不合理信念辩论(B)阳性强化(C)合理情绪想象技术(D)社会学习

在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术是() (A)与不合理信念辩论 (B)家庭作业(C)合理情绪想象技术 (D)行为技术

合理情绪疗法中,常用的技术包括(  )。多选A.与不合理信念辩论B.阳性强化C.合理情绪想象技术D.社会学习

常用的修通技术包括( )。A. 与不合理信念辩论B. 阳性强化C. 合理情绪想象技术D. 社会学习

合理情绪疗法中,常用的修通技术包括()多选A. 与不合理信念辩论B. 阳性强化C. 合理情绪想象技术D. 社会学习

在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是( )。 (A)与不合理信念辩论 (B)家庭作业 (C)合理情绪想象技术 (D)行为技术

在合理情绪疗法的修通阶段,常用的方法包括( )。多选A. 放松训练B. 合理情绪想象技术C. 家庭作业D. 与不合理信念辩论

行为治疗的主要方法包括( )。(A)系统脱敏法 (B)自我管理技术(C)厌恶疗法 (D)合理情绪想象

在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是()。 A与不合理信念辩论B家庭作业 C合理情绪想象技术D行为技术

合理情绪疗法再教育阶段可使用的方法和技术包括(  )。 A.产婆术式辩论技术B.问题解决训练C.合理情绪想象技术D.放松训练

合理情绪疗法使用的技术包括(  )。A.产婆术式辩论B.合理情绪想象技术C.家庭作业D.自我管理程序

常用的修通技术包括()。(2008-05)A:与不合理信念辩论B:阳性强化C:合理情绪想象技术D:社会学习

合理情绪疗法中与不合理信念辩论的主要方法包括(  )。A.“产婆术式”辩论技术B.合理自我分析报告C.问题解决训练D.合理情绪想象技术

心理咨询师在合理情绪疗法的再教育阶段可以采用的方法包括(  )。A.“产婆术式”辩论技术B.问题解决训练C.合理情绪想象技术D.合理自我分析报告

在合理情绪疗法的修通阶段最常用的技术方法是( )。(A)与不合理的信念辩论 (B)合理情绪想象技术(C)家庭作业 (D)行为技术

合理情绪想象技术的基本步骤包括()A、选择安静、优雅的环境B、让学生生动地想象引起其情绪困扰的情景,体验这种情景下不适的情绪反应,并报告此时的感受C、保持想象这一情景,但帮助他把消极的情绪改变为适度的情绪D、停止想象,要求学生讲述他是怎样想才使发生变化的

简述合理情绪想象技术的基本步骤。

在合理情绪疗法的修通阶段常用的技术方法有()。A、合理情绪想象技术B、与不合理的信念辩论C、系统脱敏技术D、厌恶疗法

合理情绪想象技术的具体步骤包括()。A、使求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应的情境B、提高求助者解决自身问题的信心,强化求助者改变自我的内在动力C、帮助求助者改变不适当的情绪体验,并使他能体验到适度的情绪反应D、停止想象,让求助者讲述他的情绪有哪些变化,学到了哪些观念

在合理情绪疗法的修通阶段,常用的方法包括()。A、放松训练B、合理情绪想象技术C、家庭作业D、与不合理信念辩论

合理情绪疗法中,常用的技术包括()。A、与不合理信念辩论B、阳性强化C、合理情绪想象技术D、社会学习

问答题简述合理情绪想象技术的基本步骤。

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多选题合理情绪疗法中,常用的技术包括()。A与不合理信念辩论B阳性强化C合理情绪想象技术D社会学习

多选题在合理情绪疗法的修通阶段,常用的方法包括()。A放松训练B合理情绪想象技术C家庭作业D与不合理信念辩论