养生原则确立的基础是：A.对病因与发病条件的研究B.对人体生长壮老已生命规律的研究C.预防疾病的实践总结D.对衰老机制认识的不断深化E.延缓衰老的养生实践
养生原则确立的基础是A、对病因与发病条件的研究B、对人体生长壮老与生命规律的研究C、预防疾病的实践总结D、对衰老机制认识的不断深化E、延缓衰老的养生实践
简述营养生长和生殖生长的关系。（营养生长与生殖生长的相关性）
实践中医食疗养生、运动养生，传播健康理念。这是“看”、“识”、“闻”、“辨”、“研”、“传”种的那个环节？（）A、“看”B、“识”C、“辨”D、“传”
形势在变化，实践在发展，指导思想无需跟上形势的变化。
学校管理指导思想的形成途径有管理实践、观察感悟、（）。
多选题养生原则确立的基础是（ ）。A对病因与发病条件的研究B对人体生长壮老与生命规律的研究C预防疾病的实践总结D对衰老机制认识的不断深化E延缓衰老的养生实践
单选题实践中医食疗养生、运动养生，传播健康理念。这是“看”、“识”、“闻”、“辨”、“研”、“传”种的那个环节？（）A“看”B“识”C“辨”D“传”