麻疹以何为顺，以何为逆A.以透为顺；以内传为逆B.以神识清楚为顺；神识昏糊为逆C.以发热不高为顺；高热不退为逆D.脉象浮数为顺；沉细为逆E.疹色红活、颗粒分明为顺；疹色紫暗，颗粒难分为逆
指摩法要求以肘关节为支点，（）做主动运动，通过腕、掌使指面做（）往返摩动。
修炼太极拳，在拳理上除了要求动作顺势、呼吸顺畅、还要求（）。A、动作柔顺B、动作自然C、虚实转换顺引D、重心下压
在运动中，要求静心用意、以动作引导意识、动作与呼吸紧密配合。
练习太极拳运动过程中，应当以（）引导动作最恰当。A、意识B、精神C、呼吸D、眼神
木兰拳技术动作的要求和风格特点与太极拳的风格特点有其共同性，所以练习时要求动作（）、舒展大方、架势平稳。
输液港消毒方法正确的是（）。A、以穿刺点为中心用力擦拭2次，顺序为顺—逆B、以穿刺点为中心用力擦拭3次，顺序为顺—逆—顺C、以穿刺点为中心用力擦拭4次，顺序为顺—逆—顺—逆D、以穿刺点为中心用力擦拭3次，顺序为逆—顺—逆
麻疹以何为顺，以何为逆（）A、以透为顺；以内传为逆B、以神识清楚为顺；神识昏糊为逆C、以发热不高为顺；高热不退为逆D、脉象浮数为顺；沉细为逆E、疹色红活、颗粒分明为顺；疹色紫暗，颗粒难分为逆
关于“拳论”的说法错误的是（）。A、双动为虚，单动为阳B、单动为虚，双动为阳C、上下相随D、动之则分，静之则合
人体在运动过程中出现前庭姿势反射的意义在于（）A、完成某种特定的动作B、增强肌紧张C、协调不同肌群活动D、保证随意运动顺畅进行E、对抗刺激以保持身体平衡
太极拳技法要求“其根在脚，发于腿，主宰为腰，形于手指”。
木兰拳在运动过程中要求以（）为主宰，以（）带动（），节节相随，开合伸展，连贯顺畅，运动中动作的顺逆都走弧形，往返相接，形成圆弧运动。
木兰拳于1988年9月正式被列为武术项目，并在国家体育总局武术运动管理中心领导牵头下，以民间流行的木兰拳为基础，汇编出3套国家规定套路——“（）”、“（）”、“（）”。
发展学生的体能是以运动动作实践为基础，要求学生在运动过程中通过（），以达到发展体能的目的
接触器通电动作时，或按下复合按钮时，他们的触头动作顺序是（）。A、先接通动合触头，后断开动开触头B、先断开动开触头，后接通动合触头C、动合，动开触头同时动作D、动合，动开触头动作先后没要求
判断题太极拳基本姿势要求躯干部位“含胸圆背”，松腰以腰为轴，带动两臂运动。A对B错
单选题人体在运动过程中出现前庭姿势反射的意义在于（）A完成某种特定的动作B增强肌紧张C协调不同肌群活动D保证随意运动顺畅进行E对抗刺激以保持身体平衡
单选题太极拳在运劲时必须由（）发劲，以（）为中心，这样才可以练好节节贯串的功夫。A腰；腰B支撑腿；支撑腿C手臂；手臂
单选题关于“拳论”的说法错误的是（）。A双动为虚，单动为阳B单动为虚，双动为阳C上下相随D动之则分，静之则合
填空题木兰拳于1988年9月正式被列为武术项目，并在国家体育总局武术运动管理中心领导牵头下，以民间流行的木兰拳为基础，汇编出3套国家规定套路——“（）”、“（）”、“（）”。
填空题木兰拳在运动过程中要求以（）为主宰，以（）带动（），节节相随，开合伸展，连贯顺畅，运动中动作的顺逆都走弧形，往返相接，形成圆弧运动。
填空题发展学生的体能是以运动动作实践为基础，要求学生在运动过程中通过（），以达到发展体能的目的
单选题接触器通电动作时，或按下复合按钮时，他们的触头动作顺序是（）。A先接通动合触头，后断开动开触头B先断开动开触头，后接通动合触头C动合，动开触头同时动作D动合，动开触头动作先后没要求
判断题在运动中，要求静心用意、以动作引导意识、动作与呼吸紧密配合。A对B错
单选题麻疹以何为顺，以何为逆（）A以透为顺；以内传为逆B以神识清楚为顺；神识昏糊为逆C以发热不高为顺；高热不退为逆D脉象浮数为顺；沉细为逆E疹色红活、颗粒分明为顺；疹色紫暗，颗粒难分为逆
填空题指摩法要求以肘关节为支点，（）做主动运动，通过腕、掌使指面做（）往返摩动。
单选题修炼太极拳，在拳理上除了要求动作顺势、呼吸顺畅、还要求（）。A动作柔顺B动作自然C虚实转换顺引D重心下压
单选题练习太极拳运动过程中，应当以（）引导动作最恰当。A意识B精神C呼吸D眼神