单选题在有经纬网的地图上辨别方向，正确的是（）。A先找指向标，然后定方向B面向地图“上北下南，左西右东”C不在同一条纬线上的两点，肯定会有东西之分D经线指示南北方向
单选题
在有经纬网的地图上辨别方向，正确的是（）。
A
先找指向标，然后定方向
B
面向地图“上北下南，左西右东”
C
不在同一条纬线上的两点，肯定会有东西之分
D
经线指示南北方向
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观察图，图上标有①、②、③、④四个地点。判断下列各项表述正确的是：（） 观察图，图上标有①、②、③、④四个地点。判断下列各项表述正确的是：（）A.周公在②地辅政，制礼作乐B.北魏孝文帝从③地迁都到②地C.北宋和南宋的都城分别在①地和④地D.元朝的③地及周围地区被称为腹里
下面是李老师初中地理“经纬网”一课的教学设计片段： 1．阅读教材，观察地球仪，感知经线和纬线，用彩带将赤道、南北回归线贴出。 2．观察教材中有关经线和纬线的示意图，然后教师在黑板上的板图中示范，学生利用手中空白图分别练习画经线和纬线。 3．利用表格，比较并归纳经线、纬线的特点，并依据其检查学生自绘经线、纬线的正确性。 4．将经线、纬线综合到一个图上，标注度数，形成经纬网地图。 5.利用经纬网进行练习：①给出几个地名，让学生在地球仪上读出各地点的经纬度；②给出一些经纬度，让学生在地球仪上找出相应的地名。 问题： (1)“经纬网”一课教学设计的亮点有哪些 (12分) (2)“利用表格，比较并归纳经线、纬线的特点”，至少从四个方面进行，请列出比较项目。 (8分)
阅读关于"地图"的图文资料，按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准（2011年版）》中内容标准的要求是"在地图上辨别方向，判读经纬网，量算距离"。材料二某版本教科书中关于"地图"中"比例尺"的有关内容。阅读关于"地图"的图文资料，按要求完成教学设计任务。要求：（1）设计本课的教学目标。（9分）（2）设计本课主要的教学环节（包括教学内容、教师活动、学生活动等），并说明设计理由。（15分）
阅读关于“地图的阅读”的资料，按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求：“运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度，根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。” 材料二人教版教科书中关于“地图的阅读，，的内容 阅读地图，要学会使用比例尺。地图上的比例尺多用线段表示，标注1厘米代表实际距离多少千米，有的是数字式。 阅读地图，要学会在地图上辨认方向。面对地图通常是“上北下南，左西右东”。在有指向标的地图上要按照指向标判读方向。在有经纬网的地图上要根据经纬网确定方向。 问题：(1)设计本课的教学目标。 (2)根据课程标准和教材的知识构成，设计教学过程要点。
关于在地图上识别方向的一些叙述，正确的是（）A、经线指示东西，纬线指示南北B、面对地图，通常是“上北下南，左东右西”C、一个人站在北极，他的四面都是北方D、在有指向标的地图上，指向标箭头指示北方
正轴圆锥投影、圆柱投影和方位投影的经纬网形状和变形分布规律如何？它们各自适宜的应用范围？要学会根据地图经纬网形状和纬距的变化，初步判断该投影的类型与变形特点。学会根据经纬网形状和变形特点绘制变形椭圆。
关于图上定线所利用的等高线地形图，正确的说法是（）。A、图上定线利用的是小比例尺地形图B、图上定线利用的是大比例尺地形图C、图上定线利用的是大比例尺地形图或小比例尺地形图D、图上定线只能利用1：2000地形图
问答题正轴圆锥投影、圆柱投影和方位投影的经纬网形状和变形分布规律如何？它们各自适宜的应用范围？要学会根据地图经纬网形状和纬距的变化，初步判断该投影的类型与变形特点。学会根据经纬网形状和变形特点绘制变形椭圆。
单选题下列在地图上辨别方向的方法，正确的是（）。 ①经纬线的地图，应根据经线指示东西方向、纬线指示南北方向的原理辨别方向； ②有指向标的地图，一般根据指向标辨别方向； ③既无经纬线，又无指向标的地图上，应根据上北下南、左西右东的原理辨别方向； ④特殊地图，可根据比例尺辨别方向。A①②B①③C③④D②③