单选题反映某市7岁男孩身高分布的特点宜用A普通线图B散点图C直方图D直条图E构成图

单选题
反映某市7岁男孩身高分布的特点宜用
A

普通线图

B

散点图

C

直方图

D

直条图

E

构成图


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

评价某市6岁男童的身高是否正常,宜采用

评价某市某6岁男童的身高是否正常,宜采用

某研究者欲了解某市20岁成年男性身高(cm),抽样调查300人,欲估计抽样误差大小,宜计算

某年某地6岁男孩的身高服从正态分布,其均数为115.0cm,标准差为10cm,下列说法正确的是A、5%的6岁男孩身高>95.0cmB、5%的6岁男孩身高134.6cmD、2.5%的6岁男孩身高>125.0cmE、2.5%的6岁男孩身高

反映一组偏态分布资料平均水平的指标宜用()。 A.变异系数B.几何均数C.中位数D.均数

某市10岁男孩平均身高为120厘米,标准差为4.8厘米,其差异系数应为( ) A.4B.4%C.25D.25%

要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏低,其统计方法是A.用该市5岁男孩平均身高的95%或99%正常值范围来评价B.作5岁身高均数的95%或99%可信区间来评价C.以上均不对D.t检验E.F检验

要评价某市一名5岁男孩是否偏高或偏低,其统计方法是A.用该市5岁男孩平均身高的95%或99%正常值范围来评价B.t检验C.F检验D.作5岁身高均数的95%或99%可信区间来评价E.以上均不对

要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是A.用该市5岁男孩身高的均数来评价B.用该市5岁男孩身高的1-α可信区间来评价C.用该市5岁男孩身高的全距来评价D.作身高差别的统计学检验E.用该市5岁男孩身高的1-α正常值范围评价

某年某地6岁男孩的身高服从正态分布,其均数为115.0cm,标准差为10.Ocm,下列正确的是( )A.5%的6岁男孩身高>95.0cmB.5%的6岁男孩身高<105.0cmC.2.5%的6岁男孩身高>134.6cmD.2.5%的6岁男孩身高>125.0cmE.2.5%的6岁男孩身高<125.0cm

某年某地6岁的男孩身高服从正态分布,其均数为115.0cm,标准差为10cm,则()。A5%的6岁的男孩身高大于95cmB5%的6岁的男孩身高大于105cmC2.5%的6岁的男孩身高大于134cmD2.5%的6岁的男孩身高大于125cm

青春期生长发育的特点应包括()。A、男孩身高增长高峰约早于女孩2年B、男孩身高增长高峰约晚于女孩2年C、男孩每年身高增长值大于女孩D、在青春期前的1~2年中生长速度略有减慢E.在青春期后的1~2年中生长速度略有减慢

反映对数正态分布资料的集中趋势,宜用()A、算术平均数B、几何均数C、百分位数D、中位数

反映某市7岁男孩身高分布的特点宜用()A、普通线图B、散点图C、直方图D、直条图E、构成图

描述某地2009年7岁男孩身高和胸围的关系,宜绘制()。

要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是()A、用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B、用身高差别的假设检验来评价C、用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D、不能作评价

图示6岁男孩体重与身高的关系,宜绘制()A、直方图B、百分条图C、散点图D、线图E、条图

正态分布规律反映了()的分布特点。

正态分布曲线反映出()误差的分布特点。

单选题某年某地6岁的男孩身高服从正态分布,其均数为115.0cm,标准差为10cm,问下列正确的是()A5%的6岁男孩身高>95.0cmB5%的6岁男孩身高<105.0cmC2.5%的6岁男孩身高>134.6cmD2.5%的6岁男孩身高>125.0cmE2.5%的6岁男孩身高<125.0cm

填空题描述某地2009年7岁男孩身高和胸围的关系,宜绘制()。

单选题描述某市某年各区、县肝炎患病率的分布,宜绘制(  )。ABCDE

单选题要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是()A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B用身高差别的假设检验来评价C用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D不能作评价

单选题反映某市7岁男孩身高分布的特点宜用(  )。A普通线图B散点图C直方图D直条图E构成图

单选题某年某地6岁的男孩身高服从正态分布,其均数为115.0cm,标准差为10cm,则()。A5%的6岁的男孩身高大于95cmB5%的6岁的男孩身高大于105cmC2.5%的6岁的男孩身高大于134cmD2.5%的6岁的男孩身高大于125cm

单选题要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮,应选用的统计方法是:()。A用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B作身高差别的假设检验来评价C用身高均数的95%或99%可信区间来评价D不能作评价E以上都不对

单选题图示6岁男孩体重与身高的关系,宜绘制()A直方图B百分条图C散点图D线图E条图

单选题检验甲县96名15岁男孩的身高是否服从正态分布,应采用(  )。ABCDE