以“明分使群”来解释国家起源的思想家是（）A.孔子B.孟子C.庄子D.荀子
教育的目的在于“明人伦”，这是( )的教育主张。A.孔子B.孟子C.老子D.荀子
第一次明确地以“明人伦”为教育目的的裁 是（ ）A.孟子B.荀子C.朱熹D.孔子
（ ）提出，教育的目的在于“明人伦”。A.孔子B.荀子C.孟子D.韩非子
提出“有教无类”教育思想的古代教育家是（ ）。A.孟子B.荀子C.孔子D.庄子
我国的开放教育思想可以追溯到两千多年前的先秦诸子百家，其中较为明确地提出这一思想的是（）。A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子
后人概括的“三纲五常”是由谁最早明确提出的（）A、孔子B、孟子C、荀子D、董仲舒
以“明分使群”来解释国家起源的思想家是（）A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子
先秦诸子散文中，影响最大的四大家是（）A、墨子、孟子、庄子、韩非子；B、老子、荀子、孟子、韩非子；C、孔子、荀子、庄子、吕氏春秋；D、孟子、庄子、荀子、韩非子。
首先提出“明人伦”的是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
（）提出，教育的目的在于“明人伦”。A、孔子B、荀子C、孟子D、韩非子
第一次明确地提出：“民为贵，君为轻”的人是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
"明人伦"的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的（）A、荀子B、孔子C、孟子D、庄子
第一次明确地提出“民为贵，君为轻”的是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
最早使用“教育”两字的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子
儒家哲学的代表是（）。A、庄子、老子、孔子、孟子B、孔子、孟子、荀子、董仲舒C、孔子、孟子、荀子、老子
春秋时期规模最大、时间最长、组织最完备的私学由谁开办？（）A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子
单选题儒家哲学的代表是（）。A孔子、孟子、荀子、老子B庄子、老子、孔子、孟子C孔子、孟子、荀子、董仲舒
单选题首先提出“明人伦”的是（）A孔子B孟子C荀子D墨子
单选题（）提出，教育的目的在于“明人伦”。A孔子B荀子C孟子D韩非子
单选题第一次明确地提出“民为贵，君为轻”的是（）A孔子B孟子C荀子D老子
单选题我国的开放教育思想可以追溯到两千多年前的先秦诸子百家，其中较为明确地提出这一思想的是（）。A孔子B孟子C庄子D荀子
单选题最早使用“教育”两字的是（）。A孔子B孟子C荀子D庄子
单选题春秋时期规模最大、时间最长、组织最完备的私学由谁开办？（）A孔子B孟子C荀子D庄子
单选题第一次明确地提出：“民为贵，君为轻”的人是（）A孔子B孟子C荀子D老子
单选题先秦诸子散文中，影响最大的四大家是（）A墨子、孟子、庄子、韩非子；B老子、荀子、孟子、韩非子；C孔子、荀子、庄子、吕氏春秋；D孟子、庄子、荀子、韩非子。
单选题以“明分使群”来解释国家起源的思想家是（）A孔子B孟子C庄子D荀子