“国家的命运与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中。”这句高度评价家庭教育作用的话的说者是德国教育家( ) A .赫尔巴特B .福禄倍尔C .第斯多惠D .凯兴斯泰纳
将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。 A．康德 B．第斯多惠 C．赫尔巴特 D．福禄培尔
的《大教学论》的作者是捷克著名教育家()、赫尔巴特的《普通教育学》、福禄培尔的《人的教育》、斯宾塞的《教育论》等。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、福禄培尔D、斯宾塞
创办德国柏林大学的是()。 A、洪堡B、福禄贝尔C、俾斯麦D、第斯多惠
()是19世纪德国著名的资产阶级民主主义教育家,被人们尊称为德国师范教育之父。 A、费希特B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄贝尔
在德国教育史上，人们尊称一位大教育家为“德国师范教育之父”，这位教育家是（）A.凯兴斯泰纳B.福禄培尔C.赫尔巴特D.第斯多惠
德国教育家（ ）在德国师范教育的发展上建 立了不朽的功勋，被人们尊称为“德国师范教育 之父”。A.洪堡B.费希特C.第斯多惠D.赫尔巴特
强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。 A.康德 B.第斯多惠 C.赫尔巴特 D.福禄倍尔
被称为德国师范教育之父的是（ ）A.康德B.赫尔巴特C.费希特D.第斯多惠
19世纪的德国教育非常重视学习裴斯泰洛齐的经验，当时去瑞士学习的有（）A赫尔巴特B巴西多C费希特D福禄培尔E第斯多惠
德国19世纪著名的资产阶级民主主义教育家，被誉为“德国师范教育之父”的教育家是（）A、费希特B、赫尔巴特C、第斯多惠D、洪堡
倡导现代公民教育和劳作教育的德国教育家是（）。A、赫尔巴特B、凯兴斯坦纳C、福禄培尔D、费希特
世界上第一所幼儿园是由德国（）创办的。A、康德B、赫尔巴特C、福禄倍尔D、第斯多惠
强调把心理学和伦理学作为教育学理论基础的教育家是（）A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔
强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄倍尔
将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔
被称为“德国教师的教师”的教育家是（）A、赫尔巴特B、第斯多惠C、福禄倍尔D、洪堡
在德国教育史上，人们尊称一位大教育家为“德国师范教育之父”，这位教育家是（）A、凯兴斯泰纳B、福禄培尔C、赫尔巴特D、第斯多惠
单选题倡导现代公民教育和劳作教育的德国教育家是（）。A赫尔巴特B凯兴斯坦纳C福禄培尔D费希特
多选题19世纪的德国教育非常重视学习裴斯泰洛齐的经验，当时去瑞士学习的有（）A赫尔巴特B巴西多C费希特D福禄培尔E第斯多惠
单选题强调把心理学和伦理学作为教育学理论基础的教育家是（）A康德B第斯多惠C赫尔巴特D福禄培尔
单选题在德国教育史上，人们尊称一位大教育家为“德国师范教育之父”，这位教育家是（）A凯兴斯泰纳B福禄培尔C赫尔巴特D第斯多惠
单选题强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。A康德B第斯多惠C赫尔巴特D福禄倍尔
单选题德国19世纪著名的资产阶级民主主义教育家，被誉为“德国师范教育之父”的教育家是（）A费希特B赫尔巴特C第斯多惠D洪堡
单选题将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。A康德B第斯多惠C赫尔巴特D福禄培尔
单选题世界上第一所幼儿园是由德国（）创办的。A康德B赫尔巴特C福禄倍尔D第斯多惠
单选题被称为“德国教师的教师”的教育家是（）A赫尔巴特B第斯多惠C福禄倍尔D洪堡