填空题()在瑞士日内瓦,以“()”论为核心学说进行宗教改革活动,创立了加尔文教。“预定”论表现为一种救赎理论,即尘世间的人如何才能得到上帝拯救的学说。预定论包括“神命说”,“拣选说”和“呼召说”。

填空题
()在瑞士日内瓦,以“()”论为核心学说进行宗教改革活动,创立了加尔文教。“预定”论表现为一种救赎理论,即尘世间的人如何才能得到上帝拯救的学说。预定论包括“神命说”,“拣选说”和“呼召说”。

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在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是().A.学科课程论B.实质教育论C.活动课程论D.现代课程论

《日内瓦宣言》的核心理论是A.生命价值论B.生命神圣论C.美德论D.人道主义义务论E.B和D

加尔文的宗教改革是在哪里()。A、意大利B、瑞士C、法国D、捷克

()在瑞士日内瓦,以“()”论为核心学说进行宗教改革活动,创立了加尔文教。“预定”论表现为一种救赎理论,即尘世间的人如何才能得到上帝拯救的学说。预定论包括“神命说”,“拣选说”和“呼召说”。

“预定论”是近代哪位宗教改革者的主要理论()A、瑞士的加尔文B、德国的马丁路德C、英国的亨利八世D、英国的威克里夫

下列对加尔文以及加尔文教的描述正确的是()A、加尔文在日内瓦执政时期,鼓励一切生产活动,禁止一切消费活动。B、加尔文的宗教思想使人们可以理直气壮地投入日常生活工作中。C、约翰-加尔文:1509-1564年,法国宗教改革家,神学家。D、上述三项都对

加尔文最开始在()进行宗教改革。A、法国B、荷兰C、日内瓦D、北欧

下列关于“双预定论”的描述正确的是()A、基督教神学救赎论学说。B、主张人得救与否完全在于上帝的预定。C、上帝不仅预定谁将最终得救,同时也预定谁最终沉沦。D、D、B、C

加尔文应日内瓦宗教改革领袖法雷尔邀请,在日内瓦进行宗教改革的时间是()A、1365年B、1356年C、1536年D、1563年

温病学派创立了以____和____为核心的温病病机传变理论和辨证论治方法。

在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是()A、学科课程论B、活动课程论C、实质教育论D、现代课程

边沁学说的核心是().A、幸福计算”理论B、性善论C、社会解组论D、刑罚个别化理论

加尔文教的基本教义被称之为()。A、变化论B、预测论C、预定论D、选民论

加尔文提出预定救赎论,认为上帝的选民注定得救,弃民注定沉沦地狱,因此人的善功是无用的。我们只需要等待上帝的拯救,无需有对上帝的信心。

近代教育史上,在掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是()。A、学科课程论B、活动课程论C、实质教育论D、现代课程论

在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是()A、学科课程论B、活动课程论C、实质教育论D、现代课程论

针灸理论核心是()A、经络学说B、脏象学说C、五行学说D、阴阳学说E、元气论

单选题加尔文教的基本教义被称之为()。A变化论B预测论C预定论D选民论

单选题边沁学说的核心是().A幸福计算”理论B性善论C社会解组论D刑罚个别化理论

填空题温病学派创立了以()和()为核心的温病病机传变理论和辨证论治方法。

判断题加尔文提出预定救赎论,认为上帝的选民注定得救,弃民注定沉沦地狱,因此人的善功是无用的。我们只需要等待上帝的拯救,无需有对上帝的信心。A对B错

单选题加尔文应日内瓦宗教改革领袖法雷尔邀请,在日内瓦进行宗教改革的时间是()A1365年B1356年C1536年D1563年

单选题《日内瓦宣言》的核心理论是A生命价值论B生命神圣论C美德论D人道主义义务论EB和D

单选题“预定论”是近代哪位宗教改革者的主要理论()A瑞士的加尔文B德国的马丁路德C英国的亨利八世D英国的威克里夫

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单选题以教为主的教学系统设计模式的理论基础包括四个组成部分即()A系统论,哲学,传播理论,教学理论B系统论,学习理论,教学理论和传播理论C系统论,控制论,信息论,传播论D系统论,信息技术,教学理论,传播理论

单选题下列关于“双预定论”的描述正确的是()A基督教神学救赎论学说。B主张人得救与否完全在于上帝的预定。C上帝不仅预定谁将最终得救,同时也预定谁最终沉沦。DD、B、C