单选题班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是(  )。A常规管理B民主管理C平行管理D目标管理

单选题
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是(  )。
A

常规管理

B

民主管理

C

平行管理

D

目标管理


参考解析

解析:
班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”教育思想。班主任实施班级平行管理时,应做到:①充分发挥班集体的教育功能,使班集体真正成为教育的力量;②要通过转化个别学生,促进集体的管理与发展。

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班主任既通过集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是( )A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )A. 常规管理B. 民主管理C. 平行管理D. 目标管理

班主任即通过对集体的管趣去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把集体和人的管理结合起来的管理方式是______。

班主任既通过对集体管理间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体 和个人的管理结合起来,这种班级管理模式称做_。

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是(  )。A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理

班主任既通过集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这样的管理模式称为班级()。A、自由管理B、民主管理C、常规管理D、平行管理

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人.又通过对个人的直接管理去影响集体.从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为()。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理

班主任既通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是班级的()。

班主任即通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是()。A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理

班主任既通过集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体。从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是()A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理

单选题班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理

单选题班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是()。A平行管理B常规管理C民主管理D目标管理

单选题班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过个人的直接管理区影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是(  )。A常规管理B民主管理C平行管理D目标管理

填空题班主任即通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。

填空题班主任既通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是班级的()。