判断题发展性语言障碍是由于大脑发育迟缓而造成的言语障碍。可分为接受性言语障碍和表达性言语障碍。A对B错

判断题
发展性语言障碍是由于大脑发育迟缓而造成的言语障碍。可分为接受性言语障碍和表达性言语障碍。
A

B


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感觉性失语的主要言语特征 ( )A、理解障碍重于表达障碍B、表达障碍重于理解障碍C、非流畅性自发言语D、电报式言语E、自发性找词困难

"失语症"是指A、已经会讲话的儿童,因耳聋等又失去言语功能B、言语器官的肌肉活动障碍造成发声困难C、对言语的组成、表达及理解有障碍的病态D、由大脑病变引起的言语功能障碍E、以上都不是

不会出现表达障碍、言语的理解障碍或两者并存的是()A、口失用B、失语症C、言语失用D、吞咽障碍E、儿童语言发育迟缓

发展性语言障碍是一种由于大脑发育迟缓而造成的语言障碍,可以分为()

言语障碍可分为()、()、()、语言发育迟缓、发声障碍和口吃六类。

言语-语言障碍

特定性言语和语言发育障碍是指()A、在学龄早期阅读、拼写和计算等能力的获得和发展异常B、正常语言获得方式的紊乱C、视觉空间—运动技能发育迟缓D、非器质性因素引起的运动技能发育迟缓E、由于神经或言语机制异常、感觉受损或其它原因所致的语言障碍

发展性语言障碍是由于大脑发育迟缓而造成的言语障碍。可分为接受性言语障碍和表达性言语障碍。

新生儿高胆红素血症可致的后遗症()A、智力发育迟缓、听力障碍、言语障碍B、智力发育迟缓、听力障碍、手足徐动症C、听力障碍、言语障碍、眼球运动障碍D、智力发育迟缓、手足徐动症、言语障碍E、手足徐动症、听力障碍、言语障碍

特定性学校技能发育障碍是指()A、在学龄早期阅读、拼写和计算等能力的获得和发展异常B、正常语言获得方式的紊乱C、视觉空间—运动技能发育迟缓D、非器质性因素引起的运动技能发育迟缓E、由于神经或言语机制异常、感觉受损或其它原因所致的语言障碍

单选题特定性言语和语言发育障碍是指()A在学龄早期阅读、拼写和计算等能力的获得和发展异常B正常语言获得方式的紊乱C视觉空间—运动技能发育迟缓D非器质性因素引起的运动技能发育迟缓E由于神经或言语机制异常、感觉受损或其它原因所致的语言障碍

填空题发展性语言障碍是一种由于大脑发育迟缓而造成的语言障碍,可以分为()

单选题感觉性失语的主要言语特征( )A理解障碍重于表达障碍B表达障碍重于理解障碍C非流畅性自发言语D电报式言语E自发性找词困难

单选题"失语症"是指()A已经会讲话的儿童,因耳聋等又失去言语功能B言语器官的肌肉活动障碍造成发声困难C对言语的组成、表达及理解有障碍的病态D由大脑病变引起的言语功能障碍E以上都不是

单选题新生儿高胆红素血症可致的后遗症()A智力发育迟缓、听力障碍、言语障碍B智力发育迟缓、听力障碍、手足徐动症C听力障碍、言语障碍、眼球运动障碍D智力发育迟缓、手足徐动症、言语障碍E手足徐动症、听力障碍、言语障碍

填空题言语障碍可分为()、()、()、语言发育迟缓、发声障碍和口吃六类。

单选题不会出现表达障碍、言语的理解障碍或两者并存的是()A口失用B失语症C言语失用D吞咽障碍E儿童语言发育迟缓