单选题“两个学校的老师”有歧义，产生歧义的原因是（）。A词义不明确B指代不明C语义关系含糊D层次不分明

单选题
“两个学校的老师”有歧义，产生歧义的原因是（）。
A

词义不明确

B

指代不明

C

语义关系含糊

D

层次不分明

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以下各项中，两个短语在理解上都不会产生歧义的一项是( )A.母亲的回忆这件事我说不好B.头发剪短了录取新生的工作C.有暴风雪的预报他的笑话说不完D.他的老师教得好一篇评论鲁迅的文章
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句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？
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“他走了很久了。”这句话有歧义，产生歧义的原因是（）。A、词的多义B、词的多音C、结构不同D、结构关系不同
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造成“小吃店关门了”有歧义的原因是（）。A、词的同形异义B、一词多义C、词的同音异义D、结构歧义
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说明“他说不好”有几种意义，并分析歧义产生的原因。
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产生歧义的情况？
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“连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是（）A、词汇意义不同造成歧义B、句法结构关系不同造成歧义C、句法结构层次不同造成歧义D、语义结构不同造成歧义
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“两个朋友送的花瓶”有歧义，“朋友送的花瓶”没有歧义。（）
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“两个大学的校长”歧义的原因在于（）。
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下列关于歧义的表述，正确的有（）。A、歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚B、歧义以语言符号序列的同形为前提条件C、语义的模糊性是歧义产生的根本原因D、词语的一词多义也可能造成歧义E、歧义可通过上下文和情景语境消除
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填空题“两个大学的校长”歧义的原因在于（）。
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判断题“两个朋友送的花瓶”有歧义，“朋友送的花瓶”没有歧义。（）A对B错
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单选题“连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是（）A词汇意义不同造成歧义B句法结构关系不同造成歧义C句法结构层次不同造成歧义D语义结构不同造成歧义
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问答题说明“他说不好”有几种意义，并分析歧义产生的原因。
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多选题下列关于歧义的表述，正确的有（）。A歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚B歧义以语言符号序列的同形为前提条件C语义的模糊性是歧义产生的根本原因D词语的一词多义也可能造成歧义E歧义可通过上下文和情景语境消除
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问答题句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？
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问答题歧义的类型有哪些？
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问答题“反对的是他”、“发现敌人的哨兵”这两个结构都有歧义，请分别指出其歧义的类型及消除歧义的方法，并结合例子谈谈你对结构分析和语义分析的看法。
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填空题“学习文件”是歧义结构，产生歧义的原因是____。
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单选题“他走了很久了。”这句话有歧义，产生歧义的原因是（）。A词的多义B词的多音C结构不同D结构关系不同
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单选题造成“小吃店关门了”有歧义的原因是（）。A词的同形异义B一词多义C词的同音异义D结构歧义
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