以下各项中，两个短语在理解上都不会产生歧义的一项是( )A.母亲的回忆这件事我说不好B.头发剪短了录取新生的工作C.有暴风雪的预报他的笑话说不完D.他的老师教得好一篇评论鲁迅的文章
以下各项中，两个短语在理解上都不会产生歧义的一项是( )
A.母亲的回忆这件事我说不好
B.头发剪短了录取新生的工作
C.有暴风雪的预报他的笑话说不完
D.他的老师教得好一篇评论鲁迅的文章
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以下各项中，两个短语在理解上都不会产生歧义的一项是( )。A.母亲的回忆、这件事我说不好B.头发剪短了、录取新生的工作C.有暴风雪的预报、他的笑话说不完D.他的老师教得好、一篇评论鲁迅的文章
以下是一位语文教师为八年级下册《我的母亲》一课设计的学生作业，阅读并回答问题。 作业： (1)课文写了母亲哪几件事?表现了母亲什么品性?(2)作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形?(3)试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。 以下选项对这三道作业的设计意图说法错误的一项是（ ）。A.设置这三道小题是为了帮助学生读懂课文，对课文内容有一个整体的把握，三道小题难度逐渐降低B.第一小题主要是帮助学生理解全文内容C.第二小题主要是帮助学生理解文中深层内涵和写作方法D.第三小题是在理解课文的基础上有所拓展，让学生对学过的课文有所感悟，有所思考
“我借他十块钱”是由词语本身多义形成的歧义短语。