单选题“四有、两爱、两精神”的教育目的出自（ ）。A《中共中央关于教育体制改革的决定》B《中国教育改革和发展纲要》C《中华人民共和国宪法》D《中华人民共和国教育法》
单选题
“四有、两爱、两精神”的教育目的出自（ ）。
A
《中共中央关于教育体制改革的决定》
B
《中国教育改革和发展纲要》
C
《中华人民共和国宪法》
D
《中华人民共和国教育法》
参考解析
解析：
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：教育要为我国的经济和社会发展培养各级各类合格人才，所有这些人才都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神，都应该不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。即“四有、两爱、两精神”的教育目的。
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：教育要为我国的经济和社会发展培养各级各类合格人才，所有这些人才都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神，都应该不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。即“四有、两爱、两精神”的教育目的。
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提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才，是出自（）A、《中共中央关手教育体制改革的决定》B、《中国教育改革和发展纲要》C、《中华人民共和国教育法》D、1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话
关于我国现阶段的教育目的，以下阐述片面的有（）。A、注重培养学生的创新精神与实践能力B、培养的人才应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律”C、培养社会主义事业的建设者和接班人D、现阶段的教育目的的可以概括为“四有、两爱、两精神”
我国现阶段的教育目的是（）。A、陶冶学生的人格，注重培养有教养的人B、注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人C、适应时代精神，强调个性发展D、以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
多选题教育目的的精神实质是（）A培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B重视人文性是我国教育目的的根本特点C坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点D要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准
判断题1985年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。A对B错