“四有、两爱、两精神”出自()。A、《中华人民共和国宪法》B、《中共中央关于教育体制改革的决定》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中国教育改革和发展纲要》

“四有、两爱、两精神”出自()。

  • A、《中华人民共和国宪法》
  • B、《中共中央关于教育体制改革的决定》
  • C、《中华人民共和国义务教育法》
  • D、《中国教育改革和发展纲要》

相关考题:

“两学一做”要做到“四讲四有”既:____

“两学一做”中提出的做合格党员要有“四讲四有”指的是 ( ) 。

井下供电必须做到“三无、四有、两齐、”的内容是什么?

1985年,__________中,提出了“四有、两爱、两精神”的教育方针。

“两学一做”学习教育“四讲四有”中,四讲指的是什么?

“四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《中国教育改革和发展纲要》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国教育法》

1985年中央关于人才培养的“四有、两爱、两精神”,即有理想、有道德、______、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有奉献精神和 ______。

“四有、两爱、两精神”是在()中提出的。A.《中华人民共和国宪法》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《中华人民共和国教育法》D.《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》

1985年中央关于人才培养的“四有、两爱、两精神”,即有理想、有道德、{pz_填空}、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有奉献精神和{pz_填空}。

在法规中提出“四有、两爱、两精神”的是()

井下电器“三无、四有、两齐、三全、三坚持”的内容是什么?

井下安全供电应做到的“三无”、“四有”、“两齐”、“三全”、“一坚持”都是什么?

精神文明建设的“四有”内容是什么?

建设精神文明,培育“四有”新人,“四有”是指()。A、有理想B、有道德C、有技术D、有文化E、有纪律

()认为两种爱造成两座城,由自私的爱发展到上帝也蔑视的爱,造成地上的城。

提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才,是出自()A、《中共中央关手教育体制改革的决定》B、《中国教育改革和发展纲要》C、《中华人民共和国教育法》D、1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话

1985年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。

关于我国现阶段的教育目的,以下阐述片面的有()。A、注重培养学生的创新精神与实践能力B、培养的人才应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律”C、培养社会主义事业的建设者和接班人D、现阶段的教育目的的可以概括为“四有、两爱、两精神”

“在世间的万物都是朋友!”“大家相爱!愿世间开遍爱的花!”这两句话出自儿童歌舞剧()。A、《可怜的秋香》B、《两个孩子》C、《马兰花》D、《葡萄仙子》

填空题在法规中提出“四有、两爱、两精神”的是()

单选题“在世间的万物都是朋友!”“大家相爱!愿世间开遍爱的花!”这两句话出自儿童歌舞剧()。A《可怜的秋香》B《两个孩子》C《马兰花》D《葡萄仙子》

多选题关于我国现阶段的教育目的,以下说法正确的有()。A坚持体力与脑力两方面的和谐发展B注重培养学生的创新精神与实践能力C培养社会主义事业的建设者和接班人D“四有、两爱、两精神”

填空题()认为两种爱造成两座城,由自私的爱发展到上帝也蔑视的爱,造成地上的城。

多选题军人职业道德要求军人必须具备革命英雄主义精神,要求做到“四有”“三讲”“两不怕”,其中“三讲”包括()。A讲军容B讲道理C讲礼貌D讲卫生

单选题提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才,是出自()A《中共中央关手教育体制改革的决定》B《中国教育改革和发展纲要》C《中华人民共和国教育法》D1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话

单选题“四有、两爱、两精神”出自()。A《中华人民共和国宪法》B《中共中央关于教育体制改革的决定》C《中华人民共和国义务教育法》D《中国教育改革和发展纲要》

判断题1985年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。A对B错