单选题杨贤江的教育思想,主要可以分为教育本质论、对改良教育思想的批判、()、关于教师的思想和关于青年教育的思想等五个方面。A关于职业教育的思想B关于道德教育的思想C关于素质教育的思想D关于资本主义教育和社会主义教育的思想

单选题
杨贤江的教育思想,主要可以分为教育本质论、对改良教育思想的批判、()、关于教师的思想和关于青年教育的思想等五个方面。
A

关于职业教育的思想

B

关于道德教育的思想

C

关于素质教育的思想

D

关于资本主义教育和社会主义教育的思想


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

教师应树立的主要课堂教学思想是:素质教育思想、“三为主”教学思想和()。 A.终身学习思想B.科技教育思想C.以人为本的教育思想D.民主教学观

教师应树立的主要课堂教学思想是:素质教育思想、民主教学观和()。 A.科技教育思想B.终身学习思想C.以人为本的教育思想D.“三为主”的教学思想

我国教育家杨贤江著述的_________,是我国第一部以马克思主义为指导思想的教育著作。

提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一” 的教育思想的教育家是( )A.陶行知B.杨贤江C.陈鹤琴D.晏阳初

提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是( )A.陶行知B.杨贤江C.陈鹤琴D.晏阳初

对网络教育影响最大的宏观教育思想是()。 A.教育为经济服务思想和终身学习思想B.教育个性化思想和全球教育合作思想C.教育个性化思想和终身学习思想D.教育为经济服务思想和全球教育合作思想

( )是中国第一部运用马克思主义原理阐述教育的著作,体现了杨贤江的主要教育思想。 A、《教育史》B、《新教育大纲》C、《对于新教育之意见》D、《中华人民共和国教育法》

蔡元培最有价值和最有影响的教育思想是关于:()。 A、小学教育思想B、初中教育思想C、高中教育思想D、大学教育思想

“生活教育”是下列哪位教育家的教育思想的核心()。A.陈鹤琴B.陶行知C.晏阳初D.杨贤江

杨贤江批判了各种有关教育的本质论述,但他自己也没有提出科学的论述。

简述杜威教育思想中的“教育本质论”的观点。

“生活即教育”思想的提出者是( )。A.杜威B.蔡元培C.陶行知D.杨贤江

杨贤江关于教师的思想有()。A、指出了教育者结社的必要B、明确提出了教师在革命进程中的历史使命C、主张尊师重教D、分析了教师的社会经济地位

试析孔子关于道德教育和教师的思想。

杨贤江的(),是我国第一本运用马克思主义观点,比较系统地阐明教育理论的著作,是杨贤江教育思想的代表作。A、《新教育大纲》B、《教育史ABC》C、《教育学》D、《教育导论》

党的思想政治工作学主要有关于人们思想与行为产生、形成和变化规律的学说、关于对群众进行思想政治教育和管理的学说和关于对党员干部进行思想政治教育和管理的学说三个方面的含义。

杨贤江的教育思想,主要可以分为教育本质论、对改良教育思想的批判、()、关于教师的思想和关于青年教育的思想等五个方面。A、关于职业教育的思想B、关于道德教育的思想C、关于素质教育的思想D、关于资本主义教育和社会主义教育的思想

杨贤江是我国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育家。

“生活教育”是下列哪位教育家的教育思想的核心()。A、陈鹤琴B、陶行知C、晏阳初D、杨贤江

多选题杨贤江关于教师的思想有()。A指出了教育者结社的必要B明确提出了教师在革命进程中的历史使命C主张尊师重教D分析了教师的社会经济地位

判断题党的思想政治工作学主要有关于人们思想与行为产生、形成和变化规律的学说、关于对群众进行思想政治教育和管理的学说和关于对党员干部进行思想政治教育和管理的学说三个方面的含义。A对B错

单选题提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是( )A陶行知B杨贤江C陈鹤琴D晏阳初

单选题杨贤江的(),是我国第一本运用马克思主义观点,比较系统地阐明教育理论的著作,是杨贤江教育思想的代表作。A《新教育大纲》B《教育史ABC》C《教育学》D《教育导论》

填空题科教兴国思想、素质教育思想、()、科学教育思想、人文教育思想、()、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等,都是从我国当前教育()的实践中提炼和概括出来的,着眼于探索和回答我国社会主义教育()化的现实问题的。

判断题杨贤江是我国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育家。A对B错

单选题杨贤江的教育思想,主要可以分为教育本质论、对改良教育思想的批判、()、关于教师的思想和关于青年教育的思想等五个方面。A关于职业教育的思想B关于道德教育的思想C关于素质教育的思想D关于资本主义教育和社会主义教育的思想

单选题“生活教育”是下列哪位教育家的教育思想的核心()。A陈鹤琴B陶行知C晏阳初D杨贤江

单选题(2014安徽)提出“生活即教育,社会即学校,教学做合一”思想的教育家是()。A陶行知B黄炎培C蔡元培D杨贤江