问答题写作题:阅读下面材料,根据要求写作文。阿凡提乘坐的船在海上遇到了台风。船长和水手们都尽力挽救这条船,可阿凡提却无动于衷,静静地站在一边。船长严厉地向他吼道:"阿凡提,你怎么无动于衷呀?快帮忙保住我们这条船呀!"阿凡提还是一动不动,说道:"我只是一名乘客,关于这条船的安全是你们的责任,不是我的责任!"根据上述材料给你的启示,从教育角度立意,写一篇文章。要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于800字。

问答题
写作题:阅读下面材料,根据要求写作文。阿凡提乘坐的船在海上遇到了台风。船长和水手们都尽力挽救这条船,可阿凡提却无动于衷,静静地站在一边。船长严厉地向他吼道:"阿凡提,你怎么无动于衷呀?快帮忙保住我们这条船呀!"阿凡提还是一动不动,说道:"我只是一名乘客,关于这条船的安全是你们的责任,不是我的责任!"根据上述材料给你的启示,从教育角度立意,写一篇文章。要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于800字。

参考解析

解析: 材料中阿凡提是一条遇险船中的一员,在大家都尽力挽救这条船时,阿凡提却以"我只是一名乘客,关于这条船的安全是你们的责任,不是我的责任"为理由拒绝帮忙,这是一个人极其没有责任感的表现,是我们要唾弃的行为。结合题干要求"从教育角度立意",启发我们要围绕"教育责任"展开。围绕"教育责任"可以谈"教师的教育责任""家庭的教育责任"等。范文围绕教师责任展开,开篇引用最美教师张丽莉的举动阐释什么是"责任";第二段从伟人的暮年回忆角度强调教师责任重大,接下来文章用两段说明有责任心的教师要"敬业"和乐于"奉献";结尾引用比尔,盖茨的话再次强调责任的重要意义。整篇文章遵从"是什么一为什么一怎么办"的逻辑,以总分总的结构行文,脉络清晰,结构完整。

相关考题:

甲船和乙船在海上运输时相撞,丙船对甲船和乙船进行了救助,以下说法不正确的有哪些?( ) A.即使丙船救助未取得效果,丙船仍有权获得救助费用的补偿 B.即使甲船船长明确地合理地拒绝丙船的救助,丙船救助取得效果的,仍有权从甲船处获得救助报酬 C.甲船和乙船按照过错程度承担丙船的救助款项 D.丙船救助中救助了甲船和乙船的船员,丙船有权要求获救船员支付救助报酬

根据有关规定,船舶在国外港口停泊时,下列有关人员的安排哪些正确?Ⅰ.船长和大副不能同时离船 Ⅱ.轮机长和大管轮不能同时离船 Ⅲ.水手长和木匠不能同时离船 Ⅳ.报务员和电机员不能同时离船A.Ⅰ~ⅣB.Ⅰ~ⅢC.Ⅰ、ⅡD.Ⅰ、Ⅲ

当驾驶员进入海图室做海图作业时,值班水手如果发现来船要及时报告() A、驾驶员B、船长C、水手长

船舶一旦搁浅触礁后,白天水手应悬挂两个垂直黑球。(船长较小的船)此题为判断题(对,错)。

( ) 对于 鼠标相当于船对于 ( )。A.键盘——帆B.手机——水手C.电脑——锚D.机箱——船长

两船在海上对遇采取转向避让,转舵时机最迟应在______。A.相距4倍船长以外B.相距两船长度之和的4倍以外C.相距两船横距之和以外D.相距两船进距之和以外

甲船和乙船在海上运输时相撞,丙船对甲船和乙船进行了救助,以下说法不正确的是:A:即使丙船救助未取得效果,丙船仍有权获得救助费用的补偿B:即使甲船船长明确合理地拒绝丙船的救助,丙船救助取得效果的,仍有权从甲船处获得救助报酬C:甲船和乙船按照过错程度承担丙船的救助款项D:丙船救助中救助了甲船和乙船的船员,丙船有权要求获救船员支付救助报酬

阅读下面材料,根据要求写作文。兔子是短跑冠军,但是不会游泳。松鼠是爬树冠军,但是也不会游泳。鸭子教练却逼着兔子和松鼠学游泳,费了九牛二虎之力,但成效也不大。鸭子教练还不明原因地嚷嚷:“成功来自90%的汗水。加油!加油!”根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料的内容或含义。题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于800字。

船/岸安全核査,()。A、由岸方安全代表和船方船长或大副共同进行B、由港方码头水手长和船方船长共同进行C、由港方安全代表和船公司安全代表共同进行

船舶一旦搁浅触礁后,白天水手应悬挂两个垂直黑球。(船长较小的船)

碰撞后担负查明全船漏损情况责任的船员是()。A、大副和水手长B、水手长木匠C、船长和大副D、三副和水手长

写作题:阅读下面材料,根据要求写作文。 阿凡提乘坐的船在海上遇到了台风。船长和水手们都尽力挽救这条船,可阿凡提却无动于衷,静静地站在一边。船长严厉地向他吼道:"阿凡提,你怎么无动于衷呀?快帮忙保住我们这条船呀!"阿凡提还是一动不动,说道:"我只是一名乘客,关于这条船的安全是你们的责任,不是我的责任!" 根据上述材料给你的启示,从教育角度立意,写一篇文章。 要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于800字。

写作题:阅读下面材料,根据要求写作文。 美国著名作家和教育家爱默生曾精辟地指出:"教育成功的秘密在于尊重学生。谁掌握了这把钥匙,谁将获得教育上巨大的成功。" 要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义,立意自定,题目自拟,观点明确.分析具体,条理清晰,语言流畅,文体不限,不少于800字。

单选题那个穷人为什么来找阿凡提?(  )A想找他借钱B想请阿凡提吃饭C想请阿凡提去他家D想让阿凡提帮忙想办法

单选题碰撞后担负查明全船漏损情况责任的船员是:()A大副和水手长B水手长和木匠C船长和大副D三副和水手长

单选题一条DWT30000吨,总吨15000吨的油轮,将要在一个船厂建造,关于应急拖带装置是否适用于这条船,A,B,C,D验船师有着不同的意见。请问谁的是正确的()A根据SOLAS,不需要满足,因为这条船小于20000总吨B根据SOLAS,需要满足,因为这条船不小于30000载重吨C根据SOLAS,需要满足,因为这条船不小于20000载重吨D根据MARPOL,需要满足,因为这条船不小于20000总吨

单选题船舶在港停泊时,下列有关船上人员的安排()正确。 ①船长和大副不能同时离船; ②轮机长和大管轮不能同时离船; ③水手长和木匠不能同时离船; ④报务员和电机员不能同时离船。A①~④B①~③C①②D①③

单选题根据有关规定及工作要求,下列安排哪些正确()。 Ⅰ.船长和大副不同时离船; Ⅱ.轮机长和大管轮不同时离船; Ⅲ.水手长和木匠不同时离船; Ⅳ.报务员和电机员不同时离船。AⅠ~ⅣBⅠ~ⅢCⅠ、ⅡDⅠ、Ⅲ

单选题根据有关规定及工作要求,下列安排哪些正确?()I、船长和大副不同时离船;II、轮机长和大管轮不同时离船;III、水手长和木匠不同时离船;IV、报务员和电机员不同时离船AI~IVBI~IIICI、IIDI、III

单选题碰撞后担负查明全船漏损情况责任的船员是()。A大副和水手长B水手长木匠C船长和大副D三副和水手长

单选题两船在海上对遇采取转向避让,转舵时机最迟应在:().A相距4倍船长以外B相距两船长度之和的4倍以外C相距两船横距之和以外D相距两船进距之和以外

单选题船舶在港停泊时,下列有关船上人员的安排()正确。①船长和在副不能同时离船;②轮机长和大管轮不能同时离船;③水手长和木匠不能同时离船;④报务员和电机员不能同时离船。A①-④B①-③C①②D①③

问答题写作题:阅读下面材料,根据要求写作文。 美国著名作家和教育家爱默生曾精辟地指出:"教育成功的秘密在于尊重学生。谁掌握了这把钥匙,谁将获得教育上巨大的成功。" 要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义,立意自定,题目自拟,观点明确.分析具体,条理清晰,语言流畅,文体不限,不少于800字。

判断题船舶一旦搁浅触礁后,白天水手应悬挂两个垂直黑球。(船长较小的船)A对B错

问答题写作题:阅读下面材料,根据要求写作文。 兔子是短跑冠军,但是不会游泳。松鼠是爬树冠军,但是也不会游泳。鸭子教练却逼着兔子和松鼠学游泳,费了九牛二虎之力,但成效也不大。鸭子教练还不明原因地嚷嚷:"成功来自90%的汗水。加油!加油!" 根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇论说文。 要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料的内容或含义。题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于1000字。

单选题渔船在捕捞作业时,应由()值班。A船长B船副C水手D船长、船副轮流

单选题你船在海上看到来船显示垂直两盏白灯,来船是()。A从事拖带作业的机动船,拖带长度不超过200米,且船长小于50米B从事旁拖作业的机动船,且船长小于50米C在航机动船,且船长大于50米D以上都有可能