向婴幼儿介绍饭菜时,可以根据饭菜的特点、婴幼儿的年龄特点和()选择适宜的介绍方式。 A.兴趣B.理解接受水平C.年龄爱好D.需要
为婴幼儿添加饭菜应考虑（）。A、饭菜干稀B、婴幼儿的身体状况C、婴幼儿的兴趣D、时间
介绍饭菜内容和营养成分的人员可以是由（）来担任。A、保育员B、教师C、厨师D、婴幼儿
因为婴幼儿的语言表达能力较差，所以饭菜介绍人只能由保育员来担任。
分发饭菜杜绝汤、菜同时（），给每个婴幼儿的饭菜量应（），盛菜应尽量盛固体的。
让婴幼儿担任饭菜介绍人的意义是（）。A、锻炼婴幼儿的语言表达能力B、满足婴幼儿主人翁意识的要求C、培养为他人服务的意识D、激发全班婴幼儿的进餐兴趣
婴幼儿担任饭菜介绍人时，在介绍饭菜内容的确定上应本着由少到多、由单一到多样的原则。
2岁以后的幼儿进餐，保育员必须（）。A、帮助他们吃完饭菜B、让他们自己吃完饭菜C、让他们快速吃完饭菜D、即便幼儿哭也要喂完饭菜
可以由婴幼儿担任饭菜营养成分介绍人的年龄班是（）。A、小班B、中班C、大班D、各年龄班都可以
在请婴幼儿担任饭菜介绍人时，保育员可以任意确定人选。
让婴幼儿担当饭菜介绍人时应遵循循序渐进的原则，不能急于求成。
支部书记担任入党介绍人会影响支部发展党员的审查把关作用，所以支部书记不能作入党介绍人。（）
多选题介绍饭菜内容和营养成分的人员可以是由（）来担任。A保育员B教师C厨师D婴幼儿
单选题2岁以后的幼儿进餐，保育员必须（）。A帮助他们吃完饭菜B让他们自己吃完饭菜C让他们快速吃完饭菜D即便幼儿哭也要喂完饭菜
判断题在请婴幼儿担任饭菜介绍人时，保育员可以任意确定人选。A对B错
判断题让婴幼儿担当饭菜介绍人时应遵循循序渐进的原则，不能急于求成。A对B错
单选题为婴幼儿添加饭菜应考虑（）。A饭菜干稀B婴幼儿的身体状况C婴幼儿的兴趣D时间
判断题因为婴幼儿的语言表达能力较差，所以饭菜介绍人只能由保育员来担任。A对B错
多选题可以由婴幼儿担任饭菜营养成分介绍人的年龄班是（）。A小班B中班C大班D各年龄班都可以
判断题婴幼儿担任饭菜介绍人时，在介绍饭菜内容的确定上应本着由少到多、由单一到多样的原则。A对B错
填空题分发饭菜杜绝汤、菜同时（），给每个婴幼儿的饭菜量应（），盛菜应尽量盛固体的。
单选题（）的婴幼儿可以采取全班轮流的方式，请当天的值日生做饭菜介绍人。A3～4岁B4～5岁C5～6岁D各个年龄阶段