保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应讲饭菜的营养。()
为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该()。A.轻声问候B.在婴幼儿进餐时打扫卫生C.及时为婴幼儿添加饭菜D.情绪平静
指导幼儿自取食物时应注意提醒幼儿()。A.用公勺取饭菜B.用自己的餐具盛饭菜C.用手抓D.挑自己喜欢的食物
下列不属于儿童良好的餐饮习惯的是（ ）。A.按时吃饭，坐定进食B.逐步培养儿童独立吃完自己的饭菜C.注意不让饭菜撒落在桌上和地上D.进餐时大声说笑
为婴幼儿添加饭菜应考虑（）。A、饭菜干稀B、婴幼儿的身体状况C、婴幼儿的兴趣D、时间
关于老人进餐，错误的做法是（）A、过期食品尚未变质劝老人早点吃完B、饭菜加热煮沸后食用C、发馊变质的饭菜劝阻老年人不要食用D、检查食品保质期
为防止边吃边玩，进餐中保育员可以采取比赛的方法让婴幼儿在规定的时间内尽快吃完。
在幼儿进餐的过程中，保育员的任务就是让幼儿愉快地吃完自己的一份饭菜。
保育员应要求幼儿吃完最后一口饭菜才能离开饭桌。睡前还要再次检查，提醒幼儿吐掉口中食物残渣。
在请婴幼儿担任饭菜介绍人时，保育员可以任意确定人选。
保育员要选择适宜的饭菜介绍方式，应考虑的因素有（）。A、保育员的喜好B、婴幼儿的年龄特点C、饭菜的特点D、婴幼儿的理解接受水平
指导幼儿自取食物时应注意提醒幼儿（）。A、用公勺取饭菜B、用自己的餐具盛饭菜C、用手抓D、挑自己喜欢的食物
让婴幼儿担当饭菜介绍人时应遵循循序渐进的原则，不能急于求成。
为婴幼儿盛饭菜应注意（）。A、饭菜分别盛放B、饭菜盛放在一个碗中C、饭菜与汤盛放在一个碗中D、饭与菜搅拌均匀再发放
单选题婴幼儿愉快进餐所需要的条件是（）。A餐室餐具清洁，饭菜色香味俱全，幼儿情绪愉快B餐室餐具清洁，饭菜色香味俱全，幼儿比赛进餐的速度C餐具清洁，饭菜色香味俱全，餐室阴暗D餐室餐具清洁，饭菜色香味俱全，教师在婴幼儿吃饭时大声说笑
单选题指导幼儿自取食物时应注意提醒幼儿（）。A用公勺取饭菜B用自己的餐具盛饭菜C用手抓D挑自己喜欢的食物
单选题为婴幼儿添加饭菜应考虑（）。A饭菜干稀B婴幼儿的身体状况C婴幼儿的兴趣D时间
判断题保育员应要求幼儿吃完最后一口饭菜才能离开饭桌。睡前还要再次检查，提醒幼儿吐掉口中食物残渣。A对B错
判断题在幼儿进餐的过程中，保育员的任务就是让幼儿愉快地吃完自己的一份饭菜。A对B错
多选题保育员要选择适宜的饭菜介绍方式，应考虑的因素有（）。A保育员的喜好B婴幼儿的年龄特点C饭菜的特点D婴幼儿的理解接受水平
单选题关于老人进餐，错误的做法是（）A过期食品尚未变质劝老人早点吃完B饭菜加热煮沸后食用C发馊变质的饭菜劝阻老年人不要食用D检查食品保质期
判断题为防止边吃边玩，进餐中保育员可以采取比赛的方法让婴幼儿在规定的时间内尽快吃完。A对B错
单选题2岁以后的幼儿进餐，保育员必须（）。A帮助他们吃完饭菜B让他们自己吃完饭菜C让他们快速吃完饭菜D即便幼儿哭也要喂完饭菜
单选题下列不属于儿童良好的餐饮习惯的是（）。A按时吃饭，坐定进食B独立吃完自己的饭菜C注意不让饭菜撒落在桌上和地上D进餐时大声说笑
单选题为婴幼儿盛饭菜应注意（）。A饭菜分别盛放B饭菜盛放在一个碗中C饭菜与汤盛放在一个碗中D饭与菜搅拌均匀再发放