法国启蒙思想家主张的共同点不包括( )A．反对特权等级B．反对君主专制C．主张实行法制D．建立资产阶级共和国
启蒙学说发展了人文主义，主要表现是：（）A.反对教权主义和蒙昧主义B.宣传天赋人权C.提倡自由平等D.主张建立法治社会
慎到的主张包括（）。A、提倡尊君，反对专制B、主张“法治”，反对酷刑C、主张重“势”，反对“擅断”D、主张“无为而治”，反对尚贤任智
恩格斯称赞法国的启蒙思想家“都是非常革命的”，这是因为他们：（）①反对封建特权②反对专制王权③主张实行法治④倡导人文主义A、①②B、①②③C、①②③④D、②③④
18世纪法国启蒙思想家的一致主张有：（） ①人权自由②实行法制③反对教权④反对专制A、①②B、①②④C、②③④D、①②③④
下列各项，不属于伏尔泰主张的是（）。A、反对君主制度B、反对天主教会C、反对教权D、法制面前人人平等
中国明清时期的黄宗羲和近代欧洲启蒙运动思想家们主张的共同之处是（）A、反对君主专制B、提倡科学，反对愚昧C、提倡自由、平等D、要求获得人的彻底解放
抨击天主教会，反对君主专制，宣传“自由”“平等”的思想家的是（）
启蒙学说发展了人文主义，主要表现是：（）A、反对教权主义和蒙昧主义B、宣传天赋人权C、提倡自由平等D、主张建立法治社会
欧洲启蒙思想家的主张的共同点不包括：（）A、批判专制主义.教权主义B、主张政治民主.权利平等C、追求个人自由，崇尚理性D、倡导建立君主立宪政体
启蒙运动提倡理性、人性、自由，反对蒙昧，反对封建专制。
在启蒙运动中，有一位思想家反对分权、反对代议制，主张通过“公意”的专政来保障公民的“自由”。这位思想家是（）A、伏尔泰B、孟德斯鸠C、卢梭D、康德
恩格斯说法国“启发过人们头脑”的那些启蒙思想家，“本身都是非常革命的”。其中主要依据不包括（）A、否定封建专制制度B、批判天主教会权威C、强调自由平等D、反对开明君主执政
启蒙运动与文艺复兴运动的不同之处是：（）A、主张以民主、法制取代封建专制B、反对天主教会的精神统治C、推动了欧洲反封建斗争的发展D、反映了资产阶级的思想主张
下列哪些内容是欧洲启蒙运动时期思想家们的共同主张：（）①号召消灭专制王权，追求民主自由②反对等级制度，主张权利平等③主张建立法治社会④主张建立资产阶级共和国⑤号召打倒天主教会的世俗权威A、①②③④⑤B、①②③⑤C、①②③④D、①②④⑤
以下各项属于启蒙思想家的共同主张的有：（）①反对君主专制制度②反对教权主义和等级制度③主张权利平等④倡导君主立宪制A、①②③④B、①②③C、①②D、③④
黄宗羲、顾炎武、王夫之三人被称为明末清初的“三大进步思想家”，其原因不包括（）A、反对君主专制独裁B、主张“工商皆本”C、强调经世致用D、彻底否定儒学，创建启蒙思想
下列哪些是法国启蒙思想家的共同主张（） ①人权自由②实行法治③反对教权④反对专制A、①②B、①③④C、②③④D、①②③④
多选题慎到的主张包括（）。A提倡尊君，反对专制B主张“法治”，反对酷刑C主张重“势”，反对“擅断”D主张“无为而治”，反对尚贤任智
判断题启蒙运动提倡理性、人性、自由，反对蒙昧，反对封建专制。A对B错
单选题以下各项属于启蒙思想家的共同主张的有：（）①反对君主专制制度②反对教权主义和等级制度③主张权利平等④倡导君主立宪制A①②③④B①②③C①②D③④
单选题在启蒙运动中，有一位思想家反对分权、反对代议制，主张通过“公意”的专政来保障公民的“自由”。这位思想家是（）A伏尔泰B孟德斯鸠C卢梭D康德
单选题下列哪些内容是欧洲启蒙运动时期思想家们的共同主张：（）①号召消灭专制王权，追求民主自由②反对等级制度，主张权利平等③主张建立法治社会④主张建立资产阶级共和国⑤号召打倒天主教会的世俗权威A①②③④⑤B①②③⑤C①②③④D①②④⑤
单选题恩格斯说法国“启发过人们头脑”的那些启蒙思想家，“本身都是非常革命的”。其中主要依据不包括（）A否定封建专制制度B批判天主教会权威C强调自由平等D反对开明君主执政
单选题恩格斯称赞法国的启蒙思想家“都是非常革命的”，这是因为他们：（）①反对封建特权②反对专制王权③主张实行法治④倡导人文主义A①②B①②③C①②③④D②③④
单选题启蒙学说发展了人文主义，主要表现是：（）A反对教权主义和蒙昧主义B宣传天赋人权C提倡自由平等D主张建立法治社会
单选题欧洲启蒙思想家的主张的共同点不包括：（）A批判专制主义.教权主义B主张政治民主.权利平等C追求个人自由，崇尚理性D倡导建立君主立宪政体