多选题幽默是导游语言技工之一，它的禁忌有（　　）。A忽取笑他人B多自嘲C不要反复，预先交底或自己先笑D不搞丑角表演E杜绝黄色、黑色幽默

多选题
幽默是导游语言技工之一，它的禁忌有（　　）。
A

忽取笑他人

B

多自嘲

C

不要反复，预先交底或自己先笑

D

不搞丑角表演

E

杜绝黄色、黑色幽默

参考解析

解析：
幽默的禁忌有：①忌取笑他人；②忌不看对象；③忌自己先笑；④忌不合时宜；⑤忌啰嗦反复；⑥忌泄露“包袱”；⑦忌虚无缥缈；⑧忌戏剧表演；⑨忌“黑、黄”幽默；⑩忌心胸狭窄。

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导游语言“八要素”中的“言之有理”要求的是导游语言应( )．A.有说明力B令人信服C.以理服人D.幽默风趣
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导游语言“八要素”中的“言之有理”要求的是导游语言应( )．A.有说明力B.令人信服C.以理服人D.幽默风趣
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导游语言“八要素”中的“言之有理”要求的是导游语言应 【 】A．有说服力B．令人信服C．以理服人D．幽默风趣
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导游员在使用幽默语言时，要注意不要针对游客的宗教信仰。 （ ）
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生动形象、幽默诙谐是导游语言美之所在，是导游语言( )的具体体现．A．艺术性B．趣味性C．哲理性D．丰富性
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生动形象、幽默诙谐是导游语言美之所在，也是导游语言的艺术性和趣味性的具体体现。（ ） A．正确 B．错误此题为判断题(对，错)。
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生动形象、幽默诙谐是导游语言美之所在，是导游语言（ ）的具体体现。A、艺术性B、趣味性C、哲理性D、丰富性
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如果说演员的言语是（），教师的言语（），而导游人员的语言主要（），（）可以说是导游语言的“趣”中极品。A、以理服人；以情感人；以趣逗人；幽默风趣B、以情感人；以理服人；以趣逗人；幽默风趣C、以趣逗人；以情感人；以理服人；幽默风趣D、以情感人；以理服人；幽默风趣；以趣逗人
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导游语言“八要素”中的“言之有理”要求的是导游语言应（）。A、有说明力B、令人信服C、以理服人D、幽默风趣
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生动形象、幽默诙谐是导游语言美之所在，也是导游语言的艺术性和趣味性的具体体现。
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既可活跃气氛、提高游兴，又可缓解不和谐的气氛，还可帮导游人员摆脱某种尴尬境地的导游语言是（）。A、夸张的语言B、暗示的语言C、微笑的语言D、幽默的语言
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幽默在导游语言中有哪些作用？
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幽默风趣是生动的导游语言应该具备的条件。（）
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既是导游语言美之所在，又是导游语言的艺术性和趣味性的具体体现，这要求导游讲解要（）。A、生动形象B、灵活多变C、表述准确D、幽默诙谐
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判断题由于幽默不仅是一种语言艺术，而且是人际关系的润滑剂，所以导游人员在讲解中要多使用幽默的语言。A对B错
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判断题生动形象、幽默诙谐是导游语言美之所在，也是导游语言的艺术性和趣味性的具体体现。A对B错
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多选题生动形象、幽默诙谐是导游语言美之所在，是导游语言（　　）的具体体现。A艺术性B趣味性C哲理性D丰富性
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单选题如果说演员的言语是（），教师的言语（），而导游人员的语言主要（），（）可以说是导游语言的“趣”中极品。A以理服人；以情感人；以趣逗人；幽默风趣B以情感人；以理服人；以趣逗人；幽默风趣C以趣逗人；以情感人；以理服人；幽默风趣D以情感人；以理服人；幽默风趣；以趣逗人
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多选题导游语言要“动情”。“动情”就是导游人员要善于运用富有（　　）的语言。A人情味B感染力C幽默诙谐D生动形象
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单选题导游讲解生动性的要求不包括（　　）。A语言生动形象B语言诙谐幽默C使用简便道具D使用态势语言
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多选题幽默是导游语言艺术的重要体现。运用幽默语言要掌握的技巧包括（　　）。A把握时机B夸张模仿C幽雅敏捷D机智勇敢
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单选题既可活跃气氛、提高游兴，又可缓解不和谐的气氛，还可帮导游人员摆脱某种尴尬境地的导游语言是（　　）。A夸张的语言B暗示的语言C微笑的语言D幽默的语言
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单选题（　　）是导游讲解成功的基本保证之一，这就要求导游充分准备，熟悉讲解内容，现场表达连贯。A趣味性和幽默感B表情、动作的有机配合C流畅的语言D恰当地使用修辞
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问答题幽默在导游语言中有何作用？
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多选题生动是导游语言运用遵循的基本原则之一。生动要求导游人员在导游讲解时力争做到（　　）。A使用形象化的语言，以求创造美的意境B使用生动流畅的语言C趣味性D恰当比喻E幽默感
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判断题幽默风趣是生动的导游语言应该具备的条件。（）A对B错
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单选题既可活跃气氛、提高游兴，又可缓解不和谐的气氛，还可帮导游人员摆脱某种尴尬境地的导游语言艺术是（）A夸张的语言B暗示的语言C微笑的语言D幽默的语言
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