判断题当被访者答案内容没有回答题目,而是答了某个其他的问题,这个时候可以不追问。A对B错

判断题
当被访者答案内容没有回答题目,而是答了某个其他的问题,这个时候可以不追问。
A

B


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相关考题:

下面属于回答的技巧的是()。 A、回答时将语速放慢B、不能回答的问题就不要答C、以问代答D、沉默不答

授课过程中通过蒙层可以和学生互动的环节有()。 A.学生回答,老师通过蒙层揭示正确答案B.学生朗诵,老师揭示对应语句C.看到图片后,揭示题目,学生回答后揭示答案D.添加蒙层的内容与题目重叠,揭示答案后覆盖题目

邮寄询问法的优点是( )。A.当使用概率样本的时候,可以用对样本的调查结果估计推断总体B.被访者的回答不会受访谈员因素的影响C.可以对开放式问题的笼统回答作进一步的追问D.克服了有些被访者难以接近的困难E.高效、方便、费用低

商务谈判中,发问的技巧包括()。 A.注意提出问题的句式应尽量简短B.适当的时候,我们可以将一个已经发生,并且答案也是我们知道的问题提出来,验证一下对方的诚实程度,及其处理事物的态度C.提出问题后应保持沉默、闭口不言、专心致志地等待对方做出回答D.如果对方的答案不够完整,甚至回避不答,这时不要强迫地问,而是要有耐心和毅力等待时机到来时再问,这样做以示对对方的尊重

访谈人员对所提的问题要保持客观、公正的立场,当被访者对问题不理解或理解错了,访谈人员可以重复问题,有时候也可以适当做些解释,可以给予适当的暗示,简单地发表一下个人的见解。()

入户访谈过程中,在记录开放式 问题的答案时,可以概括或缩短 被访者回答的内容以提高记录速 度。 () 此题为判断题(对,错)。

当学生在课堂上主动提出问题的时候,教师自己不亲自回答,而是该请其他学生来回答问题叫做转引。() 此题为判断题(对,错)。

商务谈判中,对于拖延答复描述错误的是:() A.拖延答复的其中一种形式是:先延后答。即经过考虑后觉得没有必要回答或者不应回答时,则来个“不了了之”。你可用“记不得了”或“资料不全”来拖延答复B.有时还可以让对方寻找答案,亦即让对方自己澄清他所提出的问题。例如,可以这样说:“在回答你的问题之前,我想先听一听你的意见C.拖延答复的其中一种形式是:延而不答。即对应该回答的问题,若做好准备后感到好答时,不妨再做恰当的回答D.谈判中有时在表态时机未到的情况下可采取拖延答复的方式

封闭式问题已事先设计了各种可能的答案,被访者只要或只能从中选定一个或几个现成答案。其缺点是( )。A.被访者只能在规定的范围内回答,可能无法反映其他各种有目的的、真实的想法B.一旦设计有缺陷,对调查质量的影响较大C.编码和数据录入过程复杂,容易产生各种误差D.不有利于提高问卷的回收率和有效率E.设计比较困难,必须想出一系列可能的答案

在追问技巧中,当被访者犹豫不决或不理解时可用( )。A.说明式追问B.详尽追问C.重复性追问D.系统追问

阅读下列材料.回答问题。材料一当一个学生举手回答老师提出的问题时,该学生回答得不完整。这时,老师让学生站在那里,老师又找另一个学生回答,可是第二个学生还没有回答完整(即还没有答出老师头脑中预设的问题答案),第二个学生也被冷落在那里,老师又挑第三个学生继续回答这个问题……材料二当一个学生举手回答老师提出的问题,且回答不完整时,老师把该学生回答正确的部分书写在黑板上,确定他回答不上其他问题时,请该学生坐下,然后再找其他学生回答相关问题.直到老师认为回答正确了。材料三当一个学生举手回答老师提出的问题,且回答不完整时,老师把该学生回答正确的部分写在黑板上,然后给他一定的时间,给他一定的提示,鼓励他大胆地想,争取把问题回答全面。如果实在回答不全,就鼓励他请一个同学帮助,等到完成这个问题以后,再请第一个同学叙述一遍。材料四老师提出一个问题,让各小组讨论,形成“答案”,之后,一个小组汇报答案(老师边听边记录在黑板上),其他小组予以补充,并请另外的同学解释说明答案的形成原因。教师最后总结。问题:(1)激励性策略是课堂学习评价的基本策略之一,其目的是激发与鼓励学习动机,增强学生行为的内在驱动力。据此请分析评价上述课堂学习过程。(10分)(2)根据材料总结如何正确运用激励性策略以达到更好的课程学习效果。

题目班级气氛不活跃,上课的时候学生不积极回答问题该怎么办

没有提供个被访者固定的答案类型的题目是()。

当被访者答案内容没有回答题目,而是答了某个其他的问题,这个时候可以不追问。A对B错

追问开放式问题时,追问过程应该持续到()。A、已经得到了问题的一个答案B、已经得到了问题的多个答案C、调查人员自己判断受访者没有需要补充的D、受访者表示“没有别的需要补充”

在面试中涉及的专业知识,你并不清楚,这时候哪个回答更合适:()A、老师没教过B、这个不是我的专长C、对不起,这个知识点我不清楚D、关于这个问题,没有什么标准答案吧

当咨询师提出这个问题之后,来询者可能不会马上给出回答,这时候应该怎么做?

下面是调查问卷中的一道题目,其违背了调查问卷题目编写的()规范。A、问题的措词带有暗示性B、提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容C、问题中带有双重否定的句式D、问题描述中使用了模糊的词语

() 是已事先设计了各种可能答案的问答题,被访者只要或只能从中选定一个或几个现成答案的提问方式。A、直接性问题B、间接性问题C、开放式问题D、封闭式问题

“在问题后面不给出任何答案,有回答者自行回答的提问方式”是()A、封闭式提问方式B、开放式提问方式C、跳答式提问方式D、倚答式提问方式

封闭式问题已事先设计了各种可能的答案,被访者只要或只能从中选定一个或几个现成答案。其缺点是()。A、被访者只能在规定的范围内回答,可能无法反映其他各种有目的的、真实的想法B、一旦设计有缺陷,对调查质量的影响较大C、编码和数据录入过程复杂,容易产生各种误差D、不有利于提高问卷的回收率和有效率E、设计比较困难,必须想出一系列可能的答案

有效地访问,需要运用一些追问的技巧。当被访者听到问题后保持完全沉默时,可能是没有理解问题,或还没有决定怎样回答时,可以采取()的追问方式。A、重复问题B、重复被访者的回答C、观望性停顿D、中性的追问语句

填空题没有提供个被访者固定的答案类型的题目是()。

问答题当咨询师提出这个问题之后,来询者可能不会马上给出回答,这时候应该怎么做?

单选题追问开放式问题时,追问过程应该持续到()。A已经得到了问题的一个答案B已经得到了问题的多个答案C调查人员自己判断受访者没有需要补充的D受访者表示“没有别的需要补充”

单选题有效地访问,需要运用一些追问的技巧。当被访者听到问题后保持完全沉默时,可能是没有理解问题,或还没有决定怎样回答时,可以采取()的追问方式。A重复问题B重复被访者的回答C观望性停顿D中性的追问语句

单选题在面试中涉及的专业知识,你并不清楚,这时候哪个回答更合适:()A老师没教过B这个不是我的专长C对不起,这个知识点我不清楚D关于这个问题,没有什么标准答案吧