填空题关于记忆的痕迹理论:短时记忆是由于产生了();电休克使短时记忆无法转入()

填空题
关于记忆的痕迹理论:短时记忆是由于产生了();电休克使短时记忆无法转入()

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相关考题:

根据记忆材料保持时间的长短,可以把记忆先后分A、感觉记忆、短时记忆、长时记忆B、短时记忆、长时记忆、感觉记忆C、长时记忆、感觉记忆、短时记忆D、感觉记忆、长时记忆、短时记忆E、短时记忆、感觉记忆、长时记忆

由短时记忆转入长时记忆的条件是( ) A.思维 B.想象 C.注意 D.复述

下列关于短时记忆的描述中,正确的是()。 A.短时记忆的保存量为7+2个项目B.短时记忆的信息单位是组块C.机械性复述无助于信息在短时记忆中的保持D.人们的知识经验会对组块产生影响

由短时记忆转入长时记忆的条件是()。 A、注意B、思维C、想象D、复述

信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( )A.思维 B.想象C.注意 D.复述

什么是短时记忆?影响短时记忆编码的因素有哪些?

根据Shiffrin和Atkinson的记忆信息三级加工模型,信息从短时记忆转入长时记忆是通过()而实现的。

信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是()A及时复习B复述C注意D深度加工

通过()可以将短时记忆的信息转入长时记忆。A、思维B、想象C、注意D、复述

下面对短时记忆的说法正确的有()A、短时记忆的信息保持时间一般长于一分钟B、它主要对来自感觉记忆和长时记忆所贮存的信息进行有意识的加工C、短时记忆的痕迹很容易衰退,只有被登记了的信息受到特别注意时才会转入长时记忆,否则信息就会很快消失D、短时记忆的信息编码以言语听觉编码方式为主

人的记忆有()。A、瞬时记忆、长时记忆B、瞬时记忆、短时记忆C、短时记忆、长时记忆D、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆

根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短,可以把记忆先后分为三个阶段()。A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆;B、短时记忆、长时记忆、瞬时记忆;C、长时记忆、瞬时记忆、短时记忆;D、瞬时记忆、长时记忆、短时记忆

信息从短时记忆中转入长时记忆的加工方式是()。A、物理特征B、复述C、视觉加工D、语义加工

关于记忆的痕迹理论:短时记忆是由于产生了();电休克使短时记忆无法转入()

短时记忆转入长时记忆的条件是()A、思维B、想象C、注意D、复述

关于记忆的分子生物学机制:短时记忆是在突触处发生了();而长时记忆是整个神经元的反应,包括()和(),结果是()并形成()

短时记忆的信息经过复述即转入()。A、感觉记忆B、意义记忆C、长时记忆D、机械记忆

信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( )A、思维B、想象C、注意D、复述

()是使短时记忆的信息向长时记忆系统转化的关键。

复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。

单选题由短时记忆转入长时记忆的条件是(  )。A思维 B想象C注意 D复述

单选题短时记忆转入长时记忆的条件是()A思维B想象C注意D复述

单选题人的记忆有()。A瞬时记忆、长时记忆B瞬时记忆、短时记忆C短时记忆、长时记忆D瞬时记忆、短时记忆、长时记忆

多选题下列符合短时记忆的特点的有( )A记忆容量有限,一般为7±2个组块B短时记忆的信息可以被意识到C短时记忆可以自动转入长时记忆D信息保持的时间大约是0.25-2秒

判断题“在短时记忆的信息提取中,直接到信息所在的短时记忆中的位置提取。”是短时记忆提取的直通模型。A对B错

单选题通过()可以将短时记忆的信息转入长时记忆A思维B想象C注意D复述

单选题短时记忆的信息经过复述即转入()。A感觉记忆B意义记忆C长时记忆D机械记忆