单选题能够不受物体排列形式和大小等因素的影响，正确判断10以内的数量是（）A三岁前儿童的数学要求B小班的数学要求C中班的数学要求D大班的数学要求
单选题
能够不受物体排列形式和大小等因素的影响，正确判断10以内的数量是（）
A
三岁前儿童的数学要求
B
小班的数学要求
C
中班的数学要求
D
大班的数学要求
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解析：
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相关考题：
各年龄班认识10以内基数教育的指导要点包括()。 A、会正确点数10以内的实物，并能说出总数B、运用教具引导幼儿确定物体的位置C、引导儿童感知10以内数量，理解数的实际意义D、引导儿童感知和认识10以内相邻两数的数差关系E、在10以内基数教学中，重视守恒观念的渗透
4-5岁感知和理解数、量及数量关系的是（）。A、能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示B、能通过数数比较两组物体的多少C、能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物D、能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算
下列关于运用连环代替法描述正确的有（）A、影响因素按对比分析对象的重要性排列和顺次替代B、先替换质量指标，再替换数量指标C、计算结果可作为分析对象的最终判断D、各影响因素排列顺序改变，各因素影响程度的绝对值保持不变
单选题4-5岁感知和理解数、量及数量关系的是（）。A能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示B能通过数数比较两组物体的多少C能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物D能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算
判断题数的守恒指的是一组物体的数目因其体积大小排列形式的改变而改变。A对B错