单选题2001年《语文课程标准》在语文课程目标上的一大突破是()。A知识目标设计B两维度目标设计C四维度目标整体设计D三维度目标整体设计

单选题
2001年《语文课程标准》在语文课程目标上的一大突破是()。
A

知识目标设计

B

两维度目标设计

C

四维度目标整体设计

D

三维度目标整体设计


参考解析

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2001年《语文课程标准》在语文课程目标上的一大突破是()。 A.知识目标设计B.两维度目标设计C.四维度目标整体设计D.三维度目标整体设计

《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()。 A.语文素质B.语文素养C.语文能力D.语文知识和能力

小学语文课程标准的基本特点是()。

语文教学大纲和语文课程标准有何联系?

下列属于物质性的语文课程现象的一项是()。A语文课程标准B语文课程评价C语文课程实施D语文教师与学生关系

论述我国现行《全日制语文课程标准(实验稿)》与《普通高中语文课程标准(实验)》的内容结构。

语文课程标准

首次将“综合性学习”纳入语文课程结构体系的文件是()。A、1992年的《义务教育教学大纲》B、2000年的《义务教育全日制语文教学大纲》C、2001年的《义务教育语文课程标准》D、2011年的《义务教育语文课程标准》

突破“听”、“说”分开表述的传统并明确提出“口语交际”的理念是()文件。A、1952年的《小学语文课程暂行标准》B、1963年的《全日制小学语文教学大纲》C、1986年的《全日制小学语文教学大纲》D、2001年的《全日制义务教育语文课程标准》

2001年《语文课程标准》在语文课程目标上的一大突破是()。A、知识目标设计B、两维度目标设计C、四维度目标整体设计D、三维度目标整体设计

制定《语文课程标准》的依据有哪些?

《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()的形成与发展。A、语文素质B、语文素养C、语文能力D、语文知识和能力

简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述。

语文课程标准中对语文课程的基本理念是如何表述的?

在语文课程的目标上,人们争论的焦点是什么?你怎样看?

论述《语文课程标准》的基本理念。

《语文课程标准》提出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。()和()的统一,是语文课程的基本特点。”

《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?

《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文性质的定义:语文是最重要的(),是()的重要组成部分。()的统一,是语文课程的基本特点。

名词解释题语文课程标准

问答题简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述。

单选题2001()年颁布的《语文课程标准》相对过去的大纲有很大突破,这种突破的重要体现是()A注重学生语文能力的培养B注重加强学生的语文实践C注重学生的人文修养D注重发展学生的创造性

填空题《语文课程标准》提出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。()和()的统一,是语文课程的基本特点。”

单选题《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()的形成与发展。A语文素质B语文素养C语文能力D语文知识和能力

填空题《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文性质的定义:语文是最重要的(),是()的重要组成部分。()的统一,是语文课程的基本特点。

问答题语文课程标准中对语文课程的基本理念是如何表述的?

单选题下列属于物质性的语文课程现象的一项是()。A语文课程标准B语文课程评价C语文课程实施D语文教师与学生关系