单选题主体(人)为了一定目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动是指()。A创新B创造C创新能力D独创

单选题
主体(人)为了一定目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动是指()。
A

创新

B

创造

C

创新能力

D

独创


参考解析

解析: 创新(innovation)是指主体(人)为了一定目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动。

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历史方法是指按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法。() 此题为判断题(对,错)。

创新是指( )为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动。A.主体(人) B.客体(人) C.集体(人) D.团队(人)

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开拓创新是指人们为了发展的需要,运用已知的信息,不断()常规,具有创造社会价值或个人价值、新事物、新思想的活动。A、遵守B、突破C、发展D、更新

设计是人类改变原有事物,使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。

所谓新事物是指()A、新出现的事物B、形式新奇的事物C、现存力量强大的事物D、符合事物发展规律,有强大生命力和远大发展前途的事物

辩证法和形而上学两种发展观的对立表现在()A、前者认为发展的主体是事物;后者认为发展的主体是精神B、前者认为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡;后者认为发展的实质是同一事物的简单重复C、前者认为发展的源泉在事物的内部;后者认为发展的源泉在事物外部D、前者认为发展的过程是从量变到质变;后者认为发展的过程是单纯的量变E、前者考虑到发展的各个方面;后者只抓住发展的某些方面

科学是一种认识活动。科学家坚信的众多事物都遵循一定的规律发生和发展着,()、仪器开展系统的研究可以认识这些规律。

"好事多磨"包含的哲理是()A、量变达到一定程度,必然会引起质变B、外因是事物变化发展的条件C、一切事物都是变化发展的D、事物的发展是有规律的

事物发展的两种状态是指()A、运动与静止B、物质与意识C、量变与质变D、整体与部分

()是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的总体能力,即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中,创新主体所具备的本领或技能。A、创新能力B、创造能力C、改革能力D、发展能力

科研的目的包括(),创造世界。A、寻求事物发展的原因和规律B、预测事物变化C、发展的动向D、控制事物变化发展

对感知的材料用已有的知识进行分析、思考,从而深入到事物的本质、把握事物规律的分析思考活动叫()。

主体(人)为了达到一定的目的,遵循创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特、具有社会或个人价值的产品的活动是指()。A、创新B、创造C、创新能力D、独创

主体(人)为了一定目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动是指()。A、创新B、创造C、创新能力D、独创

统计预测要遵循几个原则,其中指事物的发展按一定规律进行,在发展过程中这种规律始终不应受到破坏,它的未来发展与其过去和现在的发展没有什么根本的不同的原则是()。A、类推原则B、连续原则C、因果原则D、定性原则

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单选题()是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的总体能力,即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中,创新主体所具备的本领或技能。A创新能力B创造能力C改革能力D发展能力

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