判断题被现代人看作是“游戏”的活动在远古时代往往具有现代意义上的“游戏”意义。A对B错

判断题
被现代人看作是“游戏”的活动在远古时代往往具有现代意义上的“游戏”意义。
A

对

B

错

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幼儿在游戏中，往往更关注__________，而不是游戏的结果。
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幼儿进行游戏活动的意义往往不在于游戏本身,而是背后潜在的能力发展。() 此题为判断题(对，错)。
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游戏的主体性本质观把游戏看作是儿童的主体性活动,强调了在游戏活动中儿童主体性体验的决定性地位,有助于深化对游戏活动结构的整体和全面的认识。() 此题为判断题(对，错)。
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游戏主要具有以下特征()。 A、游戏是儿童主动的自愿活动B、游戏是在假想的情境中反映现实生活C、游戏具有社会性和集体性D、游戏伴随着愉悦的情绪体验
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游戏观察的意义是()。 A、了解幼儿的最佳途径B、有效指导游戏的前提C、正确评价游戏的依据D、改进游戏活动的基础
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听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。 A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分
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游戏的生物性本质观的贡献包括:() A、强调游戏是儿童的主体性活动B、强调儿童的生理机制在游戏中的作用C、关注游戏对个体的生物学意义D、强调游戏的生理性特点E、强调游戏促进儿童的认知发展
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埃里克森认为()。 A.游戏是自我的一种积极主动的机能;B.游戏分为三促主要的类型：练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏。C.游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。D.游戏调节着人格发展的阶段冲突，并控制冲突中的情感危机。
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说明在证券市场买债券和股票不能看作是经济学意义上的投资活动。
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迁移作品经验的活动往往是围绕作品重点内容开展的可操作的或具有游戏性质的活动。A对B错
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从某种意义上讲，游戏治疗是一种态度的同化。
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幼儿园听说游戏的活动具有（）A、活动的性质B、游戏的性质C、活动与游戏双重的性质D、游戏为主，活动为辅的性质
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儿童的社会性交往退缩往往可以通过（）来进行干预。A、表演游戏B、角色游戏C、美工活动D、语言活动
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（）除了对一般儿童发展性的意义，还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。A、游戏B、游戏指导C、游戏治疗D、游戏观察
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被现代人看作是“游戏”的活动在远古时代往往具有现代意义上的“游戏”意义。
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幼儿的练习性游戏的出现形式往往是（）A、亲子游戏B、同伴游戏C、幼儿独自游戏D、各种游戏
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迁移作品经验的活动往往是围绕作品重点内容开展的可操作的或具有游戏性质的活动。
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以下关于游戏的说法中错误的是（）A、游戏是一种轻松愉快的活动B、游戏是一种自愿和自由的活动C、游戏是一种假想活动，具有虚假性，不利于幼儿认识社会D、游戏具有社会性
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在体育游戏的结构中，具有定向作用的是（）。A、游戏规则B、游戏内容C、游戏方式D、游戏目的
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下列关于游戏的说法，正确的是（）A、幼儿游戏不能创造具有社会意义的价值，所以它只是幼儿没有意义的玩耍B、游戏并非是幼儿的自主活动，而是需要老师的指导C、创造性游戏也包含规则，同样，规则游戏也有一定的创造性D、幼儿玩游戏是没有目的的
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单选题以下关于游戏的说法中错误的是（）A游戏是一种轻松愉快的活动B游戏是一种自愿和自由的活动C游戏是一种假想活动，具有虚假性，不利于幼儿认识社会D游戏具有社会性
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判断题幼儿游戏是以活动本身为目的，是为游戏而游戏，它不能创造具有社会意义到底价值，无实际功能。因此，游戏对于个体发展没有意义。A对B错
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单选题（）除了对一般儿童发展性的意义，还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。A游戏B游戏指导C游戏治疗D游戏观察
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多选题游戏观察的意义是（）A了解幼儿的最佳途径B有效指导游戏的前提C正确评价游戏的依据D改进游戏活动的基础
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单选题幼儿园听说游戏的活动具有（）A活动的性质B游戏的性质C活动与游戏双重的性质D游戏为主，活动为辅的性质
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单选题下列关于游戏的说法，正确的是（）A幼儿游戏不能创造具有社会意义的价值，所以它只是幼儿没有意义的玩耍B游戏并非是幼儿的自主活动，而是需要老师的指导C创造性游戏也包含规则，同样，规则游戏也有一定的创造性D幼儿玩游戏是没有目的的
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判断题幼儿游戏是以活动本身为目的，是为游戏而游戏，它不能创造具有社会意义的价值，无实际功能。A对B错
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