问答题指出下列各句中使用的修辞格。这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢。

问答题
指出下列各句中使用的修辞格。这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢。

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句子“这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋完代永不凋谢。”使用的修辞手法首先是比喻,其次是夸张、兼用排比。() 此题为判断题(对,错)。

下列语言片段分别运用了什么修辞格,请加以说明。 (1)对人民,他像春风,融冰化雪;对敌人,他像步枪,弹雨无情。 (2)这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢。

指出下列各句中使用的修辞格。何等动人的篇章!这些是人类思维的花朵。这些是空谷幽兰,高寒杜鹃,老林中的人参,雪岭上的雪莲,绝顶上的灵芝,抽象思维的牡丹。

指出下列各句中使用的修辞格。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂又是多么高尚啊!

指出下列各句中使用的修辞格。足以纪念鲁迅的,是鲁迅自己的文章,自己的精神,自己的对于仇敌的认识与战斗。

指出下列各句中使用的修辞格。于今,汉匈一家,情同兄弟,兄弟之间,不就要长命相知,天长地久吗?长相知,才能不相疑;不相疑,才能长相知……

指出下列各句中使用的修辞格。在血雨腥风里,毛竹青了又黄,黄了又青,不向敌人弯腰。竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在土里的竹根。

指出下列各句中使用的修辞格。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。

指出下列各句中使用的修辞格。盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

指出下列各句中使用的修辞格。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走到黎明。

指出下列各句中使用的修辞格。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

指出下列各句中使用的修辞格。这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢。

指出下列各句中使用的修辞格。他品味着香醇的酒味,品味着众人的甜蜜的笑声,品味着新的生活。

指出下列各句中使用的修辞格。这种感情象红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢。

指出下列各句中使用的修辞格。过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

问答题指出下列各句中使用的修辞格。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂又是多么高尚啊!

问答题指出下列各句中使用的修辞格。盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

问答题指出下列各句中使用的修辞格。朝日不如残阳,晴天不如阴天,阴天不如月夜——月夜,再加上点儿萤火,一闪一闪的在寻觅荒草里的幽灵似的。

问答题指出下列各句中使用的修辞格。这就是文人学士究竟比不识字的奴才聪明,党国究竟比贾府高明,现在究竟比乾隆时候光明:三明主义。

问答题下列语言片段分别运用了什么修辞格,请加以说明。 (1)对人民,他像春风,融冰化雪;对敌人,他像步枪,弹雨无情。 (2)这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢。

问答题指出下列各句中使用的修辞格。过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

问答题指出下列各句中使用的修辞格。他品味着香醇的酒味,品味着众人的甜蜜的笑声,品味着新的生活。

问答题指出下列各句中使用的修辞格。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走到黎明。

问答题指出下列各句中使用的修辞格。足以纪念鲁迅的,是鲁迅自己的文章,自己的精神,自己的对于仇敌的认识与战斗。

问答题指出下列各句中使用的修辞格。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。

问答题指出下列各句中使用的修辞格。天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰岳,像河川,像雄狮,像奔马……

问答题指出下列各句中使用的修辞格。这种感情象红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢。