多选题根据下面资料，作答问题。 以下是某班主任为一位学生写的期末评语： 该生品行良好，尊敬师长，友爱同学，关心集体；学习努力，态度端正，作业认真，遵守纪律；热爱劳动，吃苦耐劳，积极锻炼，兴趣广泛。希望在今后的学习生活中进一步明确目标，扬长避短，再接再厉。该评语在撰写上是否存在问题？（）A缺乏针对性，评价笼统B评价不够细致，没有体现出学生的特长C评语没有亲近性.语气客套，不亲切D评语缺乏发展性E具有针对性，为学生今后的努力提供了方向
多选题
根据下面资料，作答问题。
以下是某班主任为一位学生写的期末评语：
该生品行良好，尊敬师长，友爱同学，关心集体；学习努力，态度端正，作业认真，遵守纪律；热爱劳动，吃苦耐劳，积极锻炼，兴趣广泛。希望在今后的学习生活中进一步明确目标，扬长避短，再接再厉。
该评语在撰写上是否存在问题？（）
A
缺乏针对性，评价笼统
B
评价不够细致，没有体现出学生的特长
C
评语没有亲近性.语气客套，不亲切
D
评语缺乏发展性
E
具有针对性，为学生今后的努力提供了方向
参考解析
解析：
该评语在撰写上存在的主要问题有：缺乏针对性，评价笼统，不够细致，没有体现学生的特长；评语没有亲近性，语气客套，不亲切；评语缺乏发展性，应该用动态的眼光看待学生，肯定学生的成长与进步。
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根据下面资料，作答问题。 以下是某班主任为一位学生写的期末评语： 该生品行良好，尊敬师长，友爱同学，关心集体；学习努力，态度端正，作业认真，遵守纪律；热爱劳动，吃苦耐劳，积极锻炼，兴趣广泛。希望在今后的学习生活中进一步明确目标，扬长避短，再接再厉。班主任撰写学生评语应注意什么？（）A、要明确评语不是一种检查和评比，而是一种阶段性的总结B、评价要注重学生的发展过程C、评语既要注意学生的全面性又要突出学生的个性特点D、学生的评语要写得有情感性，称呼要具有亲近性E、要在学生的日常生活中发掘学生的闪光点
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