单选题与他人沟通和合作的能力是指()A行业技术胜任力B组织内部胜任力C元胜任力D概念胜任力

单选题
与他人沟通和合作的能力是指()
A

行业技术胜任力

B

组织内部胜任力

C

元胜任力

D

概念胜任力


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14:沟通能力是指()A:交友多少B:语言交际能力C:演讲水平D:理解他人的能力

国际公认的护士核心能力中不包括( ) A、评判型思维能力B、沟通与合作能力C、不断创新的能力D、评估与观察能力E、管理和领导能力

基本的人际社会能力包括()。 A、参与组织和团队合作能力B、人际沟通能力C、情绪管理能力D、觉察他人情绪的能力

()指的是觉察他人情绪的能力。 A、沟通B、同情心C、团队合作D、同理心

社交与合作能力是指工作和视野中所需要的交际、沟通协调、协作能力。() 此题为判断题(对,错)。

导游人员——的技能是指其与领队的合作、与司机的合作以及与__________进行合作的能力。

关于沟通能力的说法中,正确的是( )。A.沟通能力包含着表达能力、争辩能力、领听能力和想象能力B.沟通的两个要素是思维与表达C.沟通的两个层面是沟通内容和沟通方法D.沟通效益指沟通行为符合沟通情境和彼此相互关系的标准或期望

教师的团队合作精神就是指教师要有与他人沟通和交流的能力和技巧。A对B错

移情能力指儿童在觉察他人情绪反应时所体验到的与他人共有的情绪反应,是()和()一其他人的感情的能力。

一个人能有效地与他人进行交流的主观条件是指()A、说话能力B、智力C、沟通能力D、谈判能力

沟通技巧主要包括自信的态度、体谅他人的行为、适当提示对方、()、善用询问与倾听。A、肯定他人的行为B、协调与他人关系C、有效地直接告诉对方D、善与他人合作

与他人增进了解、建立良好关系的能力是()。A、社会交往能力B、合作能力C、组织与领导能力D、审美能力

在当代课题研究当中与他人合作的前提,是个人有较强的()能力。

以下有关沟通能力特性的说法,不正确的项是()。A、所谓沟通能力,是指一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件。这种能力是天生就具有的B、沟通能力的动态性特征,要求沟通者加强学习,深入实践,不断完善自己,培养自己的沟通能力C、沟通能力的实践性特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力D、沟通能力是一个闭合的系统。它随着沟通者自身素质状态的变化而变化,呈现出动态性的特征

与他人沟通和合作的能力是指()A、行业技术胜任力B、组织内部胜任力C、元胜任力D、概念胜任力

不同等级的秘书共同的基本职业能力特征是()。A、文字与语言沟通能力B、综合协调与合作能力C、逻辑思维与分析能力D、文字与写作能力

()是指个体把有关自己个人的信息告诉他人,与他人共享自己内心的感受和信息。A、情感探索B、人际沟通C、自我暴露D、情感交流

教师的团队合作精神就是指教师要有与他人沟通和交流的能力和技巧。

()是指为了实现与客户建立合作关系而与客户交流信息的能力。A、沟通能力B、合作能力C、营销能力D、观察能力

一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件是指()A、说话能力B、智力C、沟通能力D、谈判能力

判断题教师的团队合作精神就是指教师要有与他人沟通和交流的能力和技巧。A对B错

多选题以下有关沟通能力特性的说法,不正确的项是()。A所谓沟通能力,是指一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件。这种能力是天生就具有的B沟通能力的动态性特征,要求沟通者加强学习,深入实践,不断完善自己,培养自己的沟通能力C沟通能力的实践性特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力D沟通能力是一个闭合的系统。它随着沟通者自身素质状态的变化而变化,呈现出动态性的特征

填空题移情能力指儿童在觉察他人情绪反应时所体验到的与他人共有的情绪反应,是()和()一其他人的感情的能力。

单选题一个人能有效地与他人进行交流的主观条件是指()A说话能力B智力C沟通能力D谈判能力

单选题一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件是指()A说话能力B智力C沟通能力D谈判能力

多选题元胜任特征的知识、技能和态度。包括()、谈判能力和适应变化的能力等。A读写能力、学习能力B分析能力、创造力C外语和文化知识D感知和操作环境信号与事件的能力E容纳和掌握不确定性的能力、与他人沟通和合作的能力

单选题与他人增进了解、建立良好关系的能力是()。A社会交往能力B合作能力C组织与领导能力D审美能力