填空题（）是指分析上述指称对象之间的关系，也就是分析作品中各部分之间组合的情形，如造型、色彩、构图等形式语言和对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。
填空题
（）是指分析上述指称对象之间的关系，也就是分析作品中各部分之间组合的情形，如造型、色彩、构图等形式语言和对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。
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解析：
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相关考题：
集体美术教育中欣赏活动教育目标是()。 A、通过周围环境和具体作品的欣赏，初步感受对称、均衡、节奏、和谐的美，感受不同风格的美术作品B、初步感受周围事物的运动变化和美术作品的造型、色彩与构图等的表现性，产生一定的情感。C、初步感受美术作品中的形象、主题内容的意义，了解美术作品时如何表现现实生活和作者的思想情感的。D、体验美术欣赏活动的乐趣，能积极投入美术欣赏活动。
关于对称构图,()描述是正确的。 A.对称指画面视觉形象给人的分量感B.对称不符合人们在生活中均衡美感的要求C.一种均衡关系是左右或上下的物体，其形状，面积、色彩等必然是平衡的D.对称构图是平面构图中基本形式之一
所谓()是指分析视觉对象之间的关系,也就是分析品所表现的美的形式,如造型、色彩、构图等形式语言,以及对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。 A.解释分析B.形式分析C.层次分析D.描述分析
下列属于3岁~4岁儿童美术欣赏活动目标的是()。 A、鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受。B、引导幼儿对美术作品进行简单的形式分析。C、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美
关于对称构图，（）描述是正确的。A、对称指画面视觉形象给人的分量感B、对称不符合人们在生活中均衡美感的要求C、一种均衡关系是左右或上下的物体，其形状，面积、色彩等必然是平衡的D、对称构图是平面构图中基本形式之一
单选题（）是指分析上述指称对象之间的关系，也就是分析作品中各部分之间组合的情形，如造型、色彩、构图等形式语言和对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。A形式分析B描述C解释