分析迹象是心理咨询师用来()的方法。 A、核实临床资料可靠性B、进行求助者资料收集C、进行危机性干预会谈D、对临床资料赋予意义
如果提供求助者临床资料的是心理咨询人员，对这些资料应该（ ）A．直接使用B．重新收集C．弃置不用D．进行核实
归纳和解释临床资料的先决条件是( )。(A)资料的可靠性(B)使用统计方法(C)赋予恰当意义(D)进行迹象分析
心理咨询师解释临床资料的先决条件是()。单选A. 资料的来源B. 良好的咨询关系C. 资料的可靠性D. 心理咨询师的经验
归纳和解释临床资料的先决条件是( )。单选A. 资料的可靠性B. 使用统计方法C. 赋予恰当意义D. 进行迹象分析
心理咨询师对临床资料进行解释的先决条件是其所收集资料的()。单选A. 完整性B. 可靠性C. 多样性D. 唯一性
心理咨询师对临床资料进行解释的先决条件是（ ）。A.资料的来源B.咨询师的受训背景C.资料的可靠性D.咨询师的临床经验
解释临床资料的先决条件是( )。单选A. 资料的可靠性B. 心理咨询师恰当的理念C. 咨询关系良好D. 心理咨询师丰富的经验
心理咨询师对临床资料迸行解释的先决条件是其所收集资料的()A、完整性 B、可靠性 C、多样性 D、唯一性
心理咨询师对临床资料进行解释的思路包括（ ）A.抓住“显眼和突出”的事件首先给以解释B.抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题C.注重行为观察,在现象与可能的原因之间建立联系D.使用问卷和心理测验来比较同一资料的不同来源
如果提供求助者临床资料的是心理咨询人员,对这些资料应该（ ）。 (A)直接使用 （B)重新收集(C)弃置不用（D)进行核实
分析迹象是心理咨询师用来( )的方法。单选A. 核实临床资料可靠性B. 进行求助者资料收集C. 进行危机性干预会谈D. 对临床资料赋予意义
如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时，应该()。A:集体讨论B:形成初步诊断C:尽快转介D:进行心理测验
心理咨询师对临床资料赋予意义的方法包括( )。多选A. 核实临床资料的可靠性B. 就事论事C. 进行摄入性会谈D. 分析迹象
心理咨询师解释临床资料的先决条件是( )。 (A)资料的来源 (B)良好的咨询关系 (C)资料的可靠性 (D)心理咨询师的经验
归纳和解释临床资料的先决条件是（ ）。(A)资料的可靠性 （B)恰当的咨询理念(C)良好咨询关系 （D)丰富的咨询经验
心理咨询师对临床资料赋予意义的方法包括（ ）。(A)核实临床资料可靠性 （B)就事论事 (C)进行摄入性会谈 (D)分析迹象
解释临床资料的先决条件是（ ）。(A)资料的可靠性 (B)心理咨询师恰当的理念(C)咨询关系良好 (D)心理咨询师丰富的经验
要进行全面的心理咨询，咨询师要重点收集求助者的哪些资料?
心理咨询师对郭某可以进行的工作包括是()。多选A.进行心理测验B.尝试进行咨询C.转诊至精神科D.整理临床资料
下列对会谈收集资料的性质描述错误的是（）A全面而准确的获知与来访者求助的问题相关的信息B收集资料是咨询师获得和澄清来访者资料的过程C收集资料的重点是认知信息D咨询师应该更多地了解来访者问题背后的感受
对患者进行心理护理时，护士应如何收集心理社会资料（）A、收集患者的一般资料B、收集患者的主观资料C、收集患者的客观资料D、记录有关资料
心理咨询师对临床资料进行解释的先决条件是其所收集资料的（）。A、完整性B、可靠性C、多样性D、唯一性
单选题心理咨询师分类填写收集到的全部临床资料时，不包括（ ）。（2003年12月三级真题）A家属报告B临床观察C心理测验D自己的判断
单选题分析迹象是心理咨询师用来（）的方法。A核实临床资料可靠性B进行求助者资料收集C进行危机性干预会谈D对临床资料赋予意义
多选题对患者进行心理护理时，护士应如何收集心理社会资料（）A收集患者的一般资料B收集患者的主观资料C收集患者的客观资料D记录有关资料
单选题归纳和解释临床资料的先决条件是（）。A资料的町靠性B使用统计方法C赋予恰当意义D进行迹象分析