单选题具有自卑情绪的大学生,往往会因为某一方面的失败、落后于人,而把自己看的一无是处,全盘否定自己。一个在学习上不如他人的学生,往往会认为自己言语滑稽,衣着不适宜,举止太笨拙。这是大学身自卑心理的()A虚荣性B敏感性C掩饰性D泛化性
单选题
具有自卑情绪的大学生,往往会因为某一方面的失败、落后于人,而把自己看的一无是处,全盘否定自己。一个在学习上不如他人的学生,往往会认为自己言语滑稽,衣着不适宜,举止太笨拙。这是大学身自卑心理的()
A
虚荣性
B
敏感性
C
掩饰性
D
泛化性
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相关考题:
为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生( )A: 辨识自己和他人的情绪B: 拒绝接纳自己的负面情绪C: 提高对他人负面情绪的同感能力D: 学会运用不同的词语和方法表达自己的感受E: 理解个人内在情绪和外在表达的差异性
下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法?()A、认识到不良情绪不是源于外界,而是由于自己的非理性信念所造成的B、情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念C、只有改变自己的非理性信念,才能消除情绪困扰D、不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的
自卑是一种性格上的缺陷。表现为对自己的能力、品质评价过低,同时可能伴有一些特殊的情绪体现,例如:害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。克服自卑需要人们正确认识自己,提高自我评价,下面哪些方法可以调节自卑情绪()A、经常回忆自己的长处,以及自己经过努力做成功的实例,善于发现自己的优点,肯定自己B、学会善于自我满足,知足常乐C、广泛地进行社会交往D、遭受挫折或者失败的时候,要客观地分析环境和自身条件,不要怨天尤人,不要轻视自我
具有自卑情绪的大学生,往往会因为某一方面的失败、落后于人,而把自己看的一无是处,全盘否定自己。一个在学习上不如他人的学生,往往会认为自己言语滑稽,衣着不适宜,举止太笨拙。这是大学身自卑心理的()A、虚荣性B、敏感性C、掩饰性D、泛化性
大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己,期望赢的周围人,尤其是老师和异性的赞许,但若身边的“对手”很强大,大学生很容易受挫。这种挫折是由()引起的。A、动机冲突B、角色转换不适应C、自由与自律的冲突D、自尊与自卑的冲突
行动者与观察者在归因时的区别是()A、把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于内在原因B、把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于外在原因C、把自己的行为归因于外在因素,而把他人的行为归因于内在原因D、把自己的行为归因于内在因素,而把他人的行为归因于外在原因
单选题行动者与观察者在归因时的区别是()。A把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于内在原因B把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于外在原因C把自己的行为归因于外在因素,而把他人的行为归因于内在原因D把自己的行为归因于内在因素,而把他人的行为归因于外在原因
单选题下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法?()A认识到不良情绪不是源于外界,而是由于自己的非理性信念所造成的B情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念C只有改变自己的非理性信念,才能消除情绪困扰D不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的
多选题自卑是一种消极的(),即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。A自我评价B自我认知C自我肯定D自我意识