填空题在教师评价领域存在两种评价观点，即（）和（）。
填空题
在教师评价领域存在两种评价观点，即（）和（）。
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相关考题：
下列说法正确的是()A网络教师只有主讲教师和辅导教师两种B网络学习中,能否从网备的海量信息中获取有用信息是最基本的能力C网络学习评价仅限于授课教师的评价D网络学习评价只有形成性评价和总结性评价两类
动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B. 动机应成为教师道德评价的侧重点； C. 进行教师道德评价时，应该更关注效果D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
学前儿童语言教育评价主要包括（）。A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式，这体现了（）。A、评价指标的多元化B、评价内容的多元化C、评价主体的多元化D、评价方法的多元化
对教师道德评价的认识正确的是（）。 A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D、历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价
动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B、动机应成为教师道德评价的侧重点C、进行教师道德评价时，应该更关注效果D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
单选题学前儿童语言教育评价主要包括（）两个方面。A对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价C对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价D对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
单选题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。A教师随堂评价B教师自编测验C案卷分析D课堂提问测验