单选题下列有关评价样本结果阶段的说法中不正确的是()。A在控制测试中使用非统计抽样时,如果样本偏差率大大低于可容忍偏差率,总体可以接受B在实施控制测试时,样本偏差率是总体偏差率的最佳估计,注册会计师无须推断总体误差率C在统计抽样中,抽样风险允许限度其实就是抽样风险的量化指标D在非统计抽样中,由于抽样风险无法量化,因而在评价样本结果时无须考虑抽样风险的影响

单选题
下列有关评价样本结果阶段的说法中不正确的是()。
A

在控制测试中使用非统计抽样时,如果样本偏差率大大低于可容忍偏差率,总体可以接受

B

在实施控制测试时,样本偏差率是总体偏差率的最佳估计,注册会计师无须推断总体误差率

C

在统计抽样中,抽样风险允许限度其实就是抽样风险的量化指标

D

在非统计抽样中,由于抽样风险无法量化,因而在评价样本结果时无须考虑抽样风险的影响


参考解析

解析:

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下列关于单项评价结果和多项评价结果的说法中,不正确的包括( )。

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关于总体和样本,下列说法中不正确的是A.总体是根据研究目的确定的B.总体均为同质SXB 关于总体和样本,下列说法中不正确的是A.总体是根据研究目的确定的B.总体均为同质C.总体是所有观察单位的所有变量值的集合D.样本是从总体中随机抽取的E.可以用样本信息推断总体特征

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下列关于属性抽样法基本步骤的表述中,正确的是:A:确定总体——确定样本量——确定抽样参数——选取样本——审查样本——评价抽样结果——形成结论B:确定总体——确定样本量——确定抽样参数——选取样本——评价抽样结果——审查样本——形成结论C:确定总体——确定抽样参数——确定样本量——选取样本——审查样本——评价抽样结果——形成结论D:确定总体——确定抽样参数——确定样本量——选取样本——评价抽样结果——审查样本——形成结论

下列对教学评价过程表述不正确的一项是(  )A.评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计B.在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷C.在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理D.在评价反馈阶段把评价结果公之于众

(2016年)下列有关注册会计师在实施审计抽样时评价样本结果的说法中,正确的有( )。A.在分析样本误差时,注册会计师应当对所有误差进行定性评估B.注册会计师应当实施追加的审计程序,以高度确信异常误差不影响总体的其余部分C.控制测试的抽样风险无法计量,但注册会计师在评价样本结果时仍应考虑抽样风险D.在细节测试中,如果根据样本结果推断的总体错报小于可容忍错报,则总体可以接受

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单选题下列对统计抽样与非统计抽样方法的说法中,不正确的是( )。A统计抽样能客观的计量抽样风险,并通过调整样本规模精确的控制抽样风险B统计抽样能够定量评价样本结果C非统计抽样不能有效设计样本D使用非统计抽样应当考虑抽样风险